Данная статья посвящена вопросам подготовки будущих педагогов-психологов к работе в инклюзивном образовательном пространстве. Цель статьи заключается в рассмотрении процесса подготовки специалистов для системы инклюзивного образования посредством слияния психолого-педагогических и медицинских компетенции. По мнению авторов, инклюзивную среду можно более эффективно реализовывать в образовании только в том случае если педагоги будут ориентироваться как психолого-педагогических, так и медицинских особенностях сопровождения детей с ООП.

Казахстанские педагоги приняли активное участие в Международном форуме «Преподавание русского языка в мультипространстве стран Содружества: специфика, перспективы, задачи», который состоялся 10 декабря 2021 года в столице Кыргызской Республики.

Старчак Ксения, 9 лет, КГУ «Общеобразовательная школа № 6 города Сарани», мультстудия «Сами с усами», Республика Казахстан, Карагандинская область, город Сарань, рук. Матвеенко Светлана Николаевна

Сегодня одним из стратегических трендов развития Казахстана является новый казахстанский патриотизм. Одна из главных задач нашего государства — воспитание поколения, хорошо знающего традиции родной культуры, любящего историю своего народа — поколения, которому можно доверить будущее страны. Это означает, что наш долг — воспитать молодых казахстанцев в духе патриотизма, любви к родному народу. Сильный Казахстан немыслим без сильной профессиональной армии. И в становлении будущего защитника Родины большое значение имеет гражданско-патриотическое воспитание молодёжи, формирование морально-психологических и физических качеств гражданина.

Independence is the basis of freedom. This year is the 30th anniversary of independence. During this time there were many sorrows and joys, successes and failures, development and crises. Independence, which has become a golden symbol of history, did not come to us easily. Many young people have become victims of independence in order to improve the future of the next generation. Every independence is a moment to evaluate our past and future, to weigh our thoughts and make new plans for the future.

Ведение мяча — это передвижение учащегося с одновременными толчками мяча одной рукой. При выполнении ведения мяча толкай (но не ударяй его) движением кисти и пальцев одной руки, вперед-вниз с такой силой, чтобы мяч отскочив от пола был на уровне руки. Существует два способа ведения мяча: ведение правой и левой рукой.

15 ноября стартует прием заявок на Международный конкурс педагогических идей и мастерства среди преподавателей русского языка в странах СНГ «Школа без границ», учрежденный Министерством просвещения РФ. Конкурс адресован учителям и преподавателям русского языка в девяти странах Содружества — Азербайджане, Армении, Беларуси, Казахстане, Киргизии, Молдове, России, Таджикистане и Узбекистане. От нашей страны в Оргкомитет конкурса вошла кандидат филологических наук, доцент кафедры русской филологии и мировой литературы Казахского Национального университета Елубаева Акмарал Ескеновна.

10 декабря 2021 года в Бишкеке (Кыргызская Республика) состоится Международный форум «Преподавание русского языка в мультипространстве стран Содружества: специфика, перспективы, задачи».

Образовательно-практический марафон «Тренды деловых коммуникаций» пройдет с 15 по 18 декабря 2021 года на площадке онлайн-платформы «Открытый русский». Мероприятие адресовано студентам, молодым специалистам и начинающим предпринимателям государств-участников БРИКС, АСЕАН и СНГ, использующим русский язык в обучении и деловой коммуникации.

Статья посвящена специфике работы в классе «Обязательное фортепиано» в музыкальных колледжах, закреплению полученных знаний в ДМШ и к дальнейшему профессиональному развитию в ВУЗе.