Задачи: 1. Познакомить детей с рассказом В. Бианки «Неслышимка», сформировать понятие «бортовой журнал» и научить его заполнять. 2. Развивать у учащихся любознательность, наблюдательность, умение самостоятельно делать выводы. 3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и ее обитателям

Задачи: 1) Углубить знания учащихся о времени года — лете. 2) Развивать умение выражать свои мысли в речи, связную речь; умение составлять синквейн, писать эссе, давать оценку своим действиям. 3) Воспитывать у детей умение работать в группе, прислушиваться к мнению товарищей, воспитывать поликультурную личность

Программное содержание: 1.Воспитывать интерес к занятию, любовь и бережное отношение к животным. 2.Обогащать знания детей о домашних животных. 3.Развивать внимание, память, логическое мышление.

Урок «My favourite school subject» является уроком-обобщением полученных знаний учащихся 3–4 классов за прошедшее полугодие или учебный год (исходя из количества часов). Вашему вниманию предлагается урок-игра, где дети путешествуют по станциям — школьным предметам.

Статья знакомит с проблемами формирования функциональной грамотности в современных условиях. Выявляются и обосновываются организационно-педагогические условия успешной реализации содержания и технологии профессиональной компетентности учителя по формированию функциональной грамотности учащихся в учебном процессе.

Елбасымыз Н.Ә. Назарбаевтың «Ұлт болашағы білімді ұрпақ қолында» деп айтқан сөзі менің болашағыма себебі тиер деп ойлаймын. Жас ұрпақ тәрбиесі-адамзаттың мәңгілік тақырыбы. Ұлттың бүгінгі де, болашағы да тәрбиелі ұрпаққа байланысты.

Программное содержание: 1.Познакомить детей с русским фольклором. 2.Развивать речь. 3.Формировать нравственные чувства. Материалы к занятию: игрушки шары. Аудиозапись.

Образовательные цели урока: рассказать учащимся о применении алгебры логики в теории ЭВМ; объяснить понятия: простое и сложное высказывание; посылки и умозаключения (силлогизмы); объяснить употребление специальных символов в алгебре логики.

Интернет — это международная (всемирная) компьютерная сеть электронной связи, объединяющая региональные, национальные, локальные и др. сети. Интернет объединяет 380 миллионов легальных коллективных и индивидуальных пользователей Сети и более 500 тыс. нелегальных пользователей (каждый со своим электронным адресом).

В статье «Факторы, повышающие качество теоретического обучения» рассматривается проблема совершенствования обучения — одна из самых важных в педагогике. Именно в обучении важно обеспечить формирование учебных знаний, навыков и умений. И здесь нельзя не придавать значения мелочам.