9 Республиканский творческий конкурс «Моя Родина — Казахстан» для детей, педагогов и воспитателей Республики Казахстан

 

Частное учреждение «Средняя школа в честь прп. Сергия Радонежского»Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефонЭкспресс-публикация Отправить материал на публикациюСертификат о публикацииПубликация на портале «Азбука.kz»СвидетельствоПортфолио учителя

Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефон

Международный творческий конкурс «Новогоднее настроение — 2025» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Урок физической культуры «Шейпинг на уроках физической культуры»

Фото с сайта planeta-sporta.kh.ua

Задачи: 1. Совершенствование коррекции фигуры 2. Силовые упражнения 3. Упражнения на выносливость 4. Упражнения на гибкость 5. Разучивание походки

Сабақтың тақырыбы: Табиғатқа саяхат. Буын және оның түрлері

Пазилова Гүлімжан Мұхамеджанқызы

Мақсаты: Білімділік. Табиғат жайлы түсініктерін молайту.Буын және оның түрлерін меңгерту. Дамытушылық. Оқушылардың шығармашылық қабілеттерін арттыру. Тәрбиелік. Табиғаттың адам өмірімен байланыстылығын ұғындыру арқылы оны аялауға баулу. Сауаттылыққа, ұқыптылыққа және шынайылыққа тәрбиелеу.

Сабақ тақырыбы: Қазақ күресінің әдіс тәсілдерін меңгеру тактикалық және техникалық дайындық

Сабақ тақырыбы: Қазақ күресінің әдіс тәсілдерін меңгеру тактикалық және техникалық дайындық

Күршім ауданының № 4 Н.Островский атындағы орта мектебінде осыдан 5 жыл көлемінде қазақ күресі үйірмесі өз жұмысын атқарып келеді. Сыныптан тыс уақытта мектептің оқушылары күрес үйірмесіне толығымен қатысып, талай нәтижелерге қол жеткізіп, биіктен көрінді. Оқушыларға қойылатын талабы, мақсаты мен міндеті және күтілетін нәтиже бойынша үйірме жұмысы атқарылып жүр.

Тематический урок русского языка в 9 классе «Сложноподчиненные предложения с различными типами придаточных»

Собко Наталья Николаевна

Данный урок является заключительным этапом в работе по определению типа придаточной части. В задачи урока входит совершенствование навыков постановки знаков препинания в ССП и СПП, формирования умения составления схемы сложного предложения, обеспечение усвоения учащимися действий по определению известных типов сложноподчиненных предложений.

Физико-географическое положение, история исследования Северной Америки

Физико-географическое положение, история исследования Северной Америки

Вашему вниманию предлагается урок географии в 7 классе по теме «Физико-географическое положение, история исследования Северной Америки».

Урок географии в 7 классе: «Климат Африки»

Валентина Емельяновна ШаадУрок географии знакомит учеников с особенностями климата Африки через разные формы обучения с детьми: групповая, индивидуальная, фронтальная. Вашему вниманию предлагается урок с использованием разных методов работы с учениками: наглядно-иллюстративный, репродуктивный, частично-поисковый, картографический.

 

Урок биологии в 8 классе «Кровь, тканевая жидкость, лимфа. Состав крови»

Урок биологии в 8 классе «Кровь, тканевая жидкость, лимфа. Состав крови»Задачи: Образовательные: ознакомить учащихся с составом внутренней среды, составом крови и новым понятиями. Развивающие: развивать логическое мышление путём организации самостоятельной работы учащихся, продолжить формирование умений работать с микроскопом и микропрепаратами. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, показать связь изучаемого материала с жизнью.

Сабақтың тақырыбы «Жолға шыққанда киетін киім»

Сабақтың тақырыбы «Жолға шыққанда киетін киім»

Мақсаты: қазақ тілін қатысымдық тұрғыдан меңгерту, оқу және танымдық жағдайлар арқылы коммуникативтік қабілетінің дамуына мүмкіндік жасау. Білімділік: оқушыларға-деңгейлік тапсырмаларды орындата отырып, мәтінді толық меңгеруге, мазмұнын түсінуге жағдай жасау, етістіктің рай категорияларын ажырата білуге үйрету. Дамытушылық: күнделікті өмір жағдаяттарында қазақ тілін орынды қолдана білуге дағдыландыру, диалогтік сөйлеу дағдыларын қалыптастыру, белсенді сөздік қорын дамытуға бағыттау.

Сабақтың тақырыбы «Телевидение. Салалас құрмалас сөйлем оның түрлері»

Сабақтың тақырыбы «Телевидение. Салалас құрмалас сөйлем оның түрлері»

Бүгінде телевидение бүкіл әлемде өтпелі кезеңді бастан кешіп отыр. Ақ-қара түсті теледидардың орнына қазір түрлі түсті теледидарларды пайдалану көбейді. Ал мұның өзі телехабарларды беруді жаңа бір сатыға көтеріп отыр. Түрлі түсті телевидениені айтқанда, қазір бүкіл әлемде радио мен телевидение жүйесінде үлкен өзгерістер болып жатқанын айту керек.

Конспект итогового занятия образовательной области «Познание» во 2 младшей группе на тему: «Поможем мышке»

Фото с сайта www.koolinar.ruЦель: Знакомить детей с изменениями в природе, знать и называть признаки весны. Закрепить знания детей о диких животных, о птицах. Иметь представление о том, какие предметы плавают, а какие тонут. Называть числительные по порядку, указывая на предметы. Уметь соотносить форму предметов с названиями геометрических фигур.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS