Общая цель: Формирование представлений об основных причинах формирования и развития кочевого скотоводства. Ожидаемый результат: Знать основные причины возникновения кочевого скотоводства. Уметь анализировать и выделять группы животных для ведения кочевого скотоводства по регионам Казахстана. Воспитание творческого склада интеллекта.

4-сыныпқа арналған аралық бақылау тест сауалдары оқушылардың оқу жылының аяғында білім, білік дағды деңгейлерін анықтауға арналған. Тест сауалдарының екі нұсқасы ұсынылып отыр.

Қазіргі әлемде болып жатқан қарқынды өзгерістер әлемдік білім беру жүйесін қайта қарауды қажет екенін паш етіп отыр. Қарқынмен өзгеріп жатқан әлемде білім саласындағы саясаткерлер үшін де, жалпы мектептер үшін де, соның ішінде мұғалімдер үшін де маңызды мәселе: «ХХІ ғасырда нені оқыту керек?», «Мұғалімдер оқушыларды ХХІ ғасырға қалай дайындайды?» (Мұғалімдерге нұсқаулық кітабынан 4-бет)

Петропавловская и Булаевская епархия Митрополичьего округа Республики Казахстан Русской Православной Церкви и Русская община Северо-Казахстанской области проводит III конкурс работ декоративно-прикладного творчества «Пасхальная радость».

Данный урок можно провести как урок совершенствования знаний, умений и навыков пройденных тем. В процессе проведения урока решается проблема дифференциации обучения, расширяются рамки учебной программы, появляется реальная возможность, работая в зоне ближайшего развития каждого ребенка, поднять авторитет слабого ученика.

Задачи:  Образовательные: отработать основные понятия, четкое знание хронологии;  Развивающие: закрепление в памяти учащихся важнейших исторических фактов, имен, дат. Развивать умение применять знания для самостоятельного анализа.  Воспитательные: воспитание любви и интереса к истории Казахстана, к истории родного края.

Учебная цель: проверить уровень усвоения теории тактики. Научить применять теоретический материал на практике. Воспитательная цель: воспитать у учащихся чувство гражданского патриотизма, интерес к военному делу.

Урок на тему «Формирование навыков игры по слуху и транспонирование» знакомит с различными методами развития и совершенствования подбора аккомпанемента и транспонирования. Педагог предлагает своё видение воспитания творческого отношения в работе над систематичностью приобретения навыков подбора по слуху и транспонирования.

Вашему вниманию предлагаются рекомендации охватывающие здоровьесберегающие технологии, типы памяти и подготовка ребёнка в профессионально-исполнительском плане.

Нет ни капли сомнения, что все дети талантливы. Но природа решила припрятать талант. Найти, раскрыть, способствовать развитию талантов ребёнка — это одна из важнейших задач учителя, родителей. Главное вовремя заметить, ведь он не всегда ярко выражен. Талант можно развить, а можно и загубить.