Цель данного урока расширить знания учащихся о воде, ее роли в природе и в жизни человека, о необходимости бережного отношения к воде, о причинах загрязнения водоемов. Используется «приём ЗХУ» (Критическое мышление).

Знание трех языков — это наше будущее! Мы должны быть интеллектуально развиты, знать как можно больше языков. Ведь, это Мы — будущее нашей страны!

Внеклассное мероприятие поможет расширить знания детей о лидере казахского народа, Первом Президенте РК — Н. А. Назарбаеве, способствует формированию у учащихся казахстанского патриотизма, развитию познавательных способностей; воспитанию чувств патриотизма, гордости за свою страну

День информации — это комплексное информационное мероприятие, рассчитанное на разнородную по составу читательскую аудиторию. Представляю вашему вниманию рекомендации для проведения дня информации в школьной библиотеке.

Урок Сметанниковой Ольги Александровны проведен в 4 классе. Он поможет детям увидеть элементы геометрии вокруг нас, в игровой форме решать геометрические задания.

Урок русского языка в 7 классе по творчеству И. П. Шухова Цель: повторить изученное по синтаксису простого предложения; формировать у учащихся умения находить причастные и деепричастные обороты; воспитывать любовь к «малой родине», к родной земле.

Полилингвальное образование важная составная часть современного общего образования, способствующая усвоению учащимися знаний других языков, культурных ценностей народов и традиций, образа жизни, воспитания молодёжи в духе уважения иноязычных жизненных мировоззренческих ценностей. Полилингвальное образование является наилучшим средством для познания родного языка, для развития диалектического мышления, для расширения кругозора, для формирования поликультурной личности.

Урок в малокомплектном (2, 4) классе по познанию мира и математике на тему «Вода — источник жизни» учит детей работать в группах, самостоятельно делать выводы, анализировать, с помощью данного урока можно закрепить навыки сложения и вычитания многозначных чисел, состав чисел от 11 до 18.

Статья «Психологическое сопровождение на уроках предмета „Самопознание“» знакомит преподавателей с основными методологическими приемами психологии, способствующими более эффективному становлению гармоничной личности учащегося, ее духовно-нравственному образованию. Вашему вниманию представлены теоретические и практические методы взаимодействия педагога и учащегося, эффективно влияющие на развитие творческой активности и познавательной мотивации каждого учащегося.

Цель: закреплять и обобщать знания о склонении имён существительных, отрабатывать правописание безударных падежных окончаний имён существительных, обобщать знания об имени существительном, его грамматических и лексических признаках, отрабатывать навык выполнения морфологического разбора, совершенствовать умение определять склонение и падеж существительного; работа со слабоуспевающими учениками; развивать орфографическую зоркость; создать условия для воспитания трудолюбия, усидчивости.