Статья «Обобщение опыта работы учителя начальных классов по применению здоровьесберегающих технологий» знакомит с приемами здоровьесберегающих технологий, применяемых в разных формах организации педагогического процесса. В статье доказывается, что эффективность развития творческой активности и повышения качества обучения зависит не только от мотивации со стороны учителя, но и от внутренней мотивации самого учащегося.

Современный интенсивный ритм жизни требует от педагога формирования творческой личности, способной осуществлять профессиональную деятельность в быстро меняющихся условиях.

Статья на тему «Методические разработки по программе „Пластика и растяжка“ в дополнительном образовании» описывает рекомендации по проведению уроков в младших группах ансамбля. Программа «Пластика и растяжка» является компонентом программы Образцового хореографического ансамбля «Волшебная страна» «Областного Дворца детей и Юношества», г. Караганды, в которой предполагается предметное обучение.

Статья на тему «Формирование положительной мотивации в дополнительном образовании на занятиях хореографией». В статье описаны эффективные методы работы по предмету «Пластика и растяжка» и формирования положительного мотивации детей к растяжке, по данной программе.

В нынешнее время заинтересовать ребенка чем-либо очень трудно. С развитием техники, интернета, они все больше и больше отдаляются от реального мира. И для того, чтобы развить у них творческого потенциала, формировать устойчивой положительной мотивацией к занятиям хореографии и для достижения высокого творческого результата педагог должен на занятиях использовать различные методы и технологии.

В ходе данного мероприятия учащиеся овладевают навыками туризма. Учатся применять полученные раннее знания и умения на практике.

Урок комбинированный. На уроке ведется беседа о доброте, производится просмотр презентации, видеороликов о доброте. Урок направлен на формирование этических норм поведения в обществе и общения друг с другом, развитие эмоционально-ценностной сферы студента.

Урок проводится в 4-ом разделе «Казахские национальные и интеллектуальные игры». На уроке учитель прививает детям ценности, основанные на национальной идее «Мәңгілік ел»: казахстанский патриотизм, уважение к традициям и обычаям казахского народа. В ходе урока ребята учатся сотрудничеству, развивают лидерские качества.

Данная работа направлена на развитие речевой активности детей дошкольного возраста, опираясь на кинезиологические упражнения

Основной целью этого урока является распознавание текста-повествования по его особенностям с помощью учителя. На уроке дети учатся составлять план к тексту. На уроке учащиеся работают в группах, выполняют разно уровневые задания, оценивают свою работу и работу своих товарищей.