«Мәңгілік өмірді аңсаған Қорқыт» тарихилығын, көркемдік ерекшелігін таныту, білімді дамыта отырып, танымдық қабілетін арттыру. Әңгімелерін талдау арқылы өзіндік жұмыс істеуге машықтау, шығармашылықпен жұмысқа жетелеу. Елін, жерін сүюге, жамандық пен жақсылық шегін айыра білге тәрбиелеу. Сабақтың барысында оқушыларға ақның өміріне шолу жасау. Одан сынып үш топқа бөлініп, ақының шығармашылығына тоқталып бір-біріне дәлелдейді. Сабақтың соңында оқушылырға не білемін, нені білгім келеді, нені үйредім деген тапсырманы орындайды.

Задачи урока:

• углубить и расширить знания учащихся по теме.
• формировать навыки самостоятельного решения коммуникативных задач.
• практиковать учащихся в диалоге.

Мы, учителя, не выбираем детей. Они приходят в школу, и мы должны принять их с открытым сердцем. Всяких детей — и благополучных, и трудных. Многие дети, приходя в первый класс, не могут показать элементарные навыки в рисовании. Это же не важный предмет, как считает большинство родителей. Вот они и не рисуют. Я часто задумываюсь над этой проблемой. И мне очень жаль, что рядом с ребёнком в нужный момент не было человека, который смог бы развить в нём интерес к этому виду искусства. И на занятиях я, как учитель, обязана это увидеть, и умело направить деятельность ребенка в нужное русло. Помочь полюбить, познать искусство. Мне нравится воплощать творческие мечты моих маленьких фантазёров в реальность.

Задачи:

1. Совершенствование навыков правильного употребления местоимений в речи,
2. Познакомить учащихся с изменением по числам, родам, падежам
3. Развивать зрительную, слуховую память учащихся; развитие устной связной речи учащихся, обогащение словарного запаса. Воспитание внимания, самостоятельности, аккуратности, желания учиться, любви к чтению.

Государственная программа развития образования РК до 2020 г. ставит одной их своих целей — овладение учащимися основами компьютерных технологий. Расширение мировоззренческого кругозора, формирование информационных, коммуникативных компетенций, компетенций самоменеджмента на основе информационных технологий — вот главное в работе каждого преподавателя. Обучающиеся должны не просто овладеть суммой знаний, умений и навыков, но и уметь самостоятельно добывать, анализировать, эффективно использовать их для максимальной самореализации.

Задачи:

1) учить детей отвечать на вопросы к тексту, ориентироваться в тексте, выбирать из текста необходимые для ответа слова и фразы; читать осмысленно, правильно, плавно читать вслух целые слова, соблюдать паузы в предложениях, правила орфоэпии;
2) пополнять и закреплять словарный запас детей, развивать слуховое восприятие детей, совершенствовать произносительные навыки; развивать воображение, творческое мышление, продолжать работу по развитию мелкой моторики пальцев рук;
3) воспитывать честность, учить отвечать за свои поступки, прививать бережное отношение к личным вещам и вещам товарищей; продолжать работу по созданию детского коллектива.

Краткосрочное планирование темы: Вторая мировая война. Общие цели: Раскрыть противоречивый характер международных отношений в 30-40-е годы, проследить основные этапы Второй мировой войны, выявить роль всех участников войны, в том числе в составе антигитлеровской коалиции.

Конспект занятие по формированию здорового образа жизни у детей среднего дошкольного возраста «Путешествие с Петрушкой по дорожке здоровья», учить беречь свое здоровье и заботиться о нем. Расширяет представления детей о состоянии своего тела, о питании и его значимости. Воспитывает в детях потребность в здоровом образе жизни.

Мақсаты / Цель: закреплять знания о зиме; развивать логическое мышление; упражнять в подборе родственных слов к слову «снег»; формировать умение образно описывать содержание, колорит и настроение пейзажа. Развивать образное мышление, воображение, память. Воспитывать у детей эстетические чувства и любовь к природе.

Цель: расширить познание детей о природе Казахстана; научить вырезать цветы различными способами; формировать эстетические чувства; воспитывать любовь к Родине, к родному краю. Методы и приемы: круг радости и общения, беседа, творческая работа.