Ашық сабақ ұлы ақын Абай Құнанбаевтың өлеңдері мен поэмаларының идеясын ашып, студенттерді адамгершілік қағидаларымен таныстыру, олардың Абай өлеңдерін нақышына келтіріп оқуға дағдыландыру мақсатын көздеген. Сабақ студенттердің рухани байлығын, адамгершілік қасиеттерін қалыптастырады. Сабақ барысында интерактивті тақта қолданылды. Тақтада Абай туралы сөдер, Абайдың, Ыбырайдың суреттері көрсетілді. Абайдың қара сөздері талқыланды. Сабақ студенттердің Абайдың «Желсіз түнде жарық ай» өлеңін айтумен аяқталды. Жалпы сабақ өз масатына жетті.

Мы часто произносим слово Учитель, но не всегда задумываемся о том, какую большую роль играет он в жизни школьника. Чтобы учащиеся выросли успешными, счастливыми людьми — учитель вкладывает много сил, труда, души и терпения. В рамках проекта «Встречи с интересными людьми», в СШИ № 2 прошло внеклассное мероприятие.

Преподаватель: Сегодня мы продолжаем работу над музыкальным произведением «Айттым салем Каламкас». И в первую очередь, я хочу задать вопрос ученице об авторах этого произведения. Кто они и в какую эпоху жили, О жанре произведения и его содержании, о средствах музыкальной выразительности. Ученица: Абай Кунанбаев — казахский поэт, музыкант, народный просветитель, общественный деятель, основоположник казахской письменной литературы и ее первый классик. Его историческое значение велико для казахской нации, выдающиеся труды почитаются и современниками.

Садыкова Кулшат Сатыбалдовна, № 10 «Арнайы мектеп-интернаты» КММ, Қарағанда облысы, Балқаш қаласы.

Кунанбаев — один из величайших сыновей казахской степи. Выдающийся мыслитель, поэт, один из основоположников классической литературы. Если необходимо упомянуть какое-либо произведение великого поэта, хочется начать с таких песен и стихотворений, как «Унижена душа моя», «Серые тучи» или же «Ты зрачок глаз моих». И, конечно, нельзя не сказать об актуальных по сей день книгах «Книга мудрости» и «Слова назидания». Каждый гражданин независимой Республики Казахстан знает данные произведения и гордится этим наследием великого Абая.

Аба́й (Ибраги́м) Кунанба́ев (29 июля (10 августа) 1845, Семипалатинская область, ныне Восточно-Казахстанская область — 23 июня (6 июля) 1904) — казахский поэт, философ, композитор, просветитель, мыслитель, общественный деятель, основоположник казахской письменной литературы и её первый классик, реформатор культуры в духе сближения с русской и европейской культурой на основе просвещённого либерального ислама. Представляем материалы по данной теме. Раздел постоянно пополняется.

Білімді ұрпақ — еліміздің болашағы, ертеңі. Абайдың қара сөздері, оның туындылары өскелең ұрпақ үшін рухани мұра болып табылады. Материал қазақтың ұлы ғұламасы, ағартушысы әрі ақыны Абай Құнанбаевтың 175-жылдық мерейтойына арналған.

Мақсаты:

Білімділік: Абай атамыздың мұраларын білудің маңыздылығын ұғындыру, адамгершілік тәрбие берудегі ақынның философиялық ойларына терең үңілуге үйрету.
Тәрбиелік: Оқушы дүниетанымын қалыптастыру, адамгершілік қасиеттерді оқушы бойына сіңіру, ойшыл көтерген проблемалар тағлымынан үлгі алып, оқушының азаматтық бейнесін қалыптастыру.
Дамытушылық: Оқушыларды өзінше ой қорытуға, ой түюге баулу, шығармашылық жұмысқа жұмылдыру арқылы таным-түсініктерін дамыту.

Абай қазақ поэзиясының өсіп, гүлденіп, жаңа белге жетуіне орасан үлес қосқаны бүгінгі таңда әлем әдебиеттерінде әйгілі, ерекше орынды иеленеді. Ақын жас ұрпаққа терең ойға толы, алуан өлеңдер үлгісін қалдырды. Абай мұралары — адамгершіліктің, имандылықтың, биік парасаттылықтың асыл қазынасы. Осыған орай Абай шығармашылығын жинақтау, жүйелеу мақсатындағы презентация сайысын бастайық.

Мақсаты: Ұлы ақын Абай Құнанбаевтың өмірі мен шығармашылығына шолу жасап, оқушыларға Абай әндерінің ерекшелігін, тәрбиелік мәнін, ақынның эстетикалық талғамын, әсемдікке деген ұмтылысын таныта отырып, оқушыларды сұлулыққа, сүйіспеншілікке тәрбиелеу. Көрнекіліктер: Интерактивті тақта, слайд — суреттер, кітаптар көрмесі, видео-роликтер. Қолданылатын әдіс — тәсілдер: салыстыру, сұрақ-жауап, талдау.