Статья «Счастье быть увиденным учителем» раскрывает возникшую перед учителем необходимость нового подхода к созданию учебных ситуаций, подаче наглядности на уроках химии. Предлагается пример использования учебной информации, задевающей все каналы восприятия, для формирования устойчивых знаний и умений, с учётом индивидуальных нейропсихологических особенностей учеников.

Данная работа содержит материал из практического опыта развития рефлексии учащихся 5–7 класса на уроках математики.

Все­го не хва­та­ет по­ряд­ка трех­сот пе­да­го­гов. Что­бы охва­тить зна­ни­я­ми всех уче­ни­ков млад­ше­го зве­на, неко­то­рым пре­по­да­ва­те­лям при­хо­дит­ся ра­бо­тать в две сме­ны. Од­на­ко, как от­ме­ча­ют в ве­дом­стве, это ни в ко­ем слу­чае не долж­но от­ра­жать­ся на учеб­ном про­цес­се.

Тема: название темы берете из сборника учебных программ, из типового или разработанного Вами поурочного планирования.

Повышение языковой грамотности. Об этом говорили участники форума филологов «Основные приоритеты развития филологического образования», который прошёл в Петропавловске. Идеями и наработками делились педагоги региона.

Творческая работа ученицы 9 класса ​Сукаленко Дарины Юрьевны. Руководитель творческой работы: Дильдебаева Валентина Сергеевна учитель информатики КГУ «Средняя школа аула Токсан би».

Презентация подготовлена Тургуновой Барно Набижановной учителем истории и географии КГУ «ШГ № 5» г. Ленгер Толебийского района ЮКО. Презентация «Портфолио учителя» знакомит с основными разделами портфолио и перечнем необходимых материалов для его создания.

Карагандинский учитель физкультуры создал и запатентовал собственную программу укрепления здоровья. Сбалансированное питание и умеренные физические нагрузки — вот основные секреты долголетия, считает педагог.

Нет, ни одного человека, который сегодня не вспомнил бы своих любимых учителей, наставников, воспитателей. Ученик: Ведь каждый из нас выбирает для себя идеал, на который старается быть похожим и идеал этот — любимый учитель и воспитатель.

Конфликт с учителем — проблема достаточно распространенная. Но, к сожалению, многие мамы и папы в подобной ситуации принимают нейтральную сторону, не желая вмешиваться. «Пусть сам учится решать свои проблемы» — так объясняют родители свою позицию. Доля истины в этом есть, так как ребенок безусловно должен уметь справляться с трудностями без посторонней помощи.