Сабақтың тақырыбы: «Туған жер елімнің мәртебесі» /дөңгелек үстел/ Оқушылардың табиғатқа деген сүйіспеншілігін арттыру, туған жерге деген қамқорлық қасиеттерді қалыптастыру, қоршаған орта туралы білім-біліктерін дамыту, сөйлеу тілін, ой-өрісін, шығармашылығын дамыту. 2-3 сынып.

Бағдарлама мазмұны: упражнять в медленном беге до 1,5 мин., повторить прыжки на двух ногах из обруча в обруч, повторить ходьбу по гимнастической скамейке; упражнять в подлезании под дугу; развивать ловкость и координацию движений, выносливость; воспитывать желание детей заниматься физкультурой.

Цель: Повторить и закрепить изученный материал, счет в пределах 5. Развивать мышление, память, навыки устных вычислений, умение по рисунку составлять равенства, работа с геометрическим материалом. Воспитывать любовь к сказкам.

Сабақың мақсаты: білімділік — оқушылардың білім деңгейін көтеру; дамытушылық — сөздік қорын байыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге дағдыландыру; тәрбиелік — Отанды сүюге баулу, туған жерді аялауға, қорғауға тәрбилеу.

Доклад на РМО «Организация работы в парах на уроках физики», знакомит с практическим применением работы учащихся в парах на уроках физики.

Урок-зачет в форме интеллектуальной игры «Умники и умницы», основной целью которого является учить детей понимать язык пейзажных образов в искусстве, развивать пейзажное мышление и на основе предметных связей и умений подвести учеников к осознанию объективно существующих связей между природой и человеком. Основным этапом является закрепления изученного материала. При повторении использованы материалы, активизирующие познавательную активность учащихся.

Цель: иметь знания о строении растения, о назначении листьев; уметь различать органы растений; уметь выделять главное из прочитанного о листьях.

Тема: «Соотношение между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике» дает возможность ученикам: закрепить понятия — синус, косинус, тангенс, котангенс острого угла прямоугольного треугольника; закрепить знания основных тригонометрических тождеств, значения тригонометрических функций синуса, косинуса, тангенса и котангенса основных углов, теорему Пифагора, соотношения между сторонами и углами в прямоугольном треугольнике.

Урок «Десятичные дроби» помогает закрепить полученные знания, умения и навыки работы с десятичными числами. Способствует воспитанию самостоятельности и сознательного отношения к учебе. Развитию памяти, внимания, мышления, интереса к математике.

Повышение качества преподавания невозможно без овладения учителем мастерством организации и ведения диалога. Ученики полагают, что обратная связь в устной форме является более эффективной, нежели в письменной. Опрос может считаться одной из важных форм устной обратной связи, когда ученики вовлечены в «управляемый» диалог с учителем.