Целью модернизации Казахстанского образования является достижение нового качества, которое бы соответствовало актуальным запросам современной жизни. А значит одно из главных требований к условиям реализации общеобразовательных программ — проектирование учителем личностно ориентированного урока. Основными условиями построения такого урока считаются приоритет индивидуальности, вариативность, открытость.

Обучение в начальной школе является основной базой всего последующего обучения. В 2013 году я прошла курсы и начала усвоение новой программы как сертифицированный учитель с учениками первого класса, которые еще не закомплексованы, живые, готовы к любым предложениям, хотят узнавать, как можно больше. Дети любят общаться, поэтому моя задача — использовать эти способности учеников для обучения.

Тесты по русcкому языку по разделу: Состав слова. Словоборазование. (3 класс) Составила учитель начальных классов Закирова Г. Т. Мамлютской школы-гимназии № 1  г. Мамлютка, Мамлютского района Северо-Казахстанской области.

Цель: Ознакомление учителей начальных классов Мамлютского района с приёмами критического мышления (из опыта работ)

Задачи: расширить понятие о критическом мышлении и приемах развития критического мышления; показать приемы критического мышления в своей практической работе.