Цель: Помочь осознать слушателям положительные моменты влияния коллаборативной среды на учебный процесс: Узнают о философии коучинга. Определят полжительные сторны влияния коллаборативной среды на процесс. Ознакомятся с результатами анкет. Узнают новые формы организационной работы в коллаборативной среде

Цель: в яркой и увлекательной форме закрепить и углубить знания учащихся по теме «Электричество», полученные на уроках; развитие интереса к изучению физики; развитие коммуникативных навыков, умения работать в команде и рационально организовывать свою деятельность; воспитание культуры рационального использования электроэнергии; воспитание самостоятельности, ответственности, творческой активности.

Цель урока: обобщение и систематизация умений и навыков на основе монологических и диалогических высказываний по теме. Развивающий аспект: развитие воображения, умение высказывать свою точку зрения, личное отношение к поставленной проблеме. Умение аргументировать свое высказывание. Воспитательный аспект: воспитание культуры общения учащихся, способности к сотрудничеству, толерантного отношению друг к другу, формирование личностной позиции в выборе профессии, используя рекомендации со стороны друзей, учителей, родных, формирование ответственности за себя. Образовательный аспект: приобретение знаний для удовлетворения личных познавательных интересов.

Цель: Выявление, обучение, развитие, воспитание и поддержка одаренных детей. Методы и приемы: «Работа в малых группах», «Мозговой штурм», «Ролевая игра», «Одна минута», «Поиск сокровищ», «2 звезды, 1 пожелание»

Вашему вниманию предлагается урок в классе комплекте 2 и 4 классах. Ученики данных классов в нестандартной ситуации применяют свои знания умения и навыки о глаголе и существительном.

Сілтеме: 7 — сыныптың оқыту әдістемесі. Материктер мен мұхиттар географиясы. Жалпы мақсаттар: Аустралия және мұхит аралдары туралы білімдерін саралап, қорытындылау. Оқыту нәтижесі: Аустралия және мұхит аралдары туралы білімдерін тиянақтау. Негізгі идеялар: Алған білімдерін өмірде жарата алатын тұлға даярлау

Сабақтың мақсаты: Топпен жұмыстарды ұйымдастыру, оқушылардың қосмекенділер туралы түсініктерін одан әрі дамыту. Оқушылардың шығармашылықпен жұмыс жасауына, сөйлеу дағдысының қалыптасуына ықпал жасау. Оқушылардың танымдық тапсырмаларды орындауын жүзеге асыру.

Тип урока: усвоение новых знаний. Вид урока: Урок — в гостях у Зимы. Цели: Совершенствовать навыки чтения и пересказа, помочь ребятам прочувствовать ослепительное великолепие зимней природы; Развивать творческое воображение и фантазию, обогащать словарный запас учащихся; Содействовать воспитанию эстетического отношения к действительности.

Программные задачи: закрепить представления детей о признаках весны; закрепить знания о жизни диких животных, перелетных птиц, насекомых в весеннее время года; учить различать на слух слова с определенным звуком, упражнять в изменении слов при помощи суффиксов; составлять самостоятельно небольшие рассказы; познакомить со стихами о весне, о животных. Учить отгадывать загадки. развивать словарно-логическое мышление, память, речь; воспитывать бережное отношение, любовь к природе, самостоятельность, умение работать в коллективе.

Программные задачи: Продолжать учить детей составлять описательный рассказ при помощи алгоритма, отвечать на вопросы полным ответом. Упражнять в образовании притяжательных прилагательных и существительных множественного числа. Учить детей делить слова на слоги, называть слова с заданным звуком. Расширять представления детей о диких животных, называть детенышей диких животных. Развивать речь, внимание мышление. Воспитывать бережное отношение к природе, любознательность.