Цель: В занимательной форме обобщить и закрепить знания о химических свойствах основных классов неорганических соединений и их взаимопревращениях. Тип урока: Закрепление изученного материала.

7 февраля 2014 года искорка олимпийского огня долетела до нашей школы, так пусть же она не гаснет и в ваших сердцах! Вашему вниманию предлагается урок во втором классе по русскому языку с использованием ИКТ, материала об истории олимпийского движения и Олимпийских зимних видов спорта.

Итоговые тесты по биологии 9 класса помогут учителю проверить уровень усвоения учебного материала по предмету после изучения данных разделов. А также можно их использовать при подготовке к ВОУДу и ЕНТ.

Мақсаты: Білімділік: Оқушылардың білімге деген қызығушылықтарын арттыру, алған білімдерін саралау, белсенді шығармашылық жұмысқа дайындау, зейіндерін шоғырландыру, логикалық және дерексіз ойлау біліктерін бекіту; Дамытушылық: Оқушылардың сөйлеу мәдениетін жетілдіру, шығармашылық жұмысқа ынтасын тудыру, логикалық ойлауын дамыту. Жағымды бәсекелестік және ұжымшылдық сезімдерін тәрбиелеу, танымдық әрекеттерін дамыту; Тәрбиелік: Оқушылардың арасында жағымды психологиялық-эмоционалдық ахуал туғызу, шығармашылықпен жұмыс істеуге ұмтылысын ояту, ұлт шығармашылығын, туған өлкесіне сүйіспеншілігін арттыру.

Мақсаты: Оқушылар бойында өз Отанына, еліміздің қол жеткізген жетістіктеріне мақтаныш сезімдерін ояту, ел бірлігін түсінетін, ел игілігіне қызмет ететін ел жанды ұрпақ тәрбиелеу,Қазақстанның жарқын болашағына деген сенімдерін қалыптастыру.

Вашему вниманию предлагается конспект урока по теме «Положительные и отрицательные числа. Координатная прямая» (6 класс), который прошел в рамках методической недели уроков учителей, прошедших трехмесячные уровневые курсы. Данный урок показывает, как с помощью приемов критического мышления, работая в группах, учащиеся смогут изучить самостоятельно новую тему и отработать первичные навыки решения.

Программное содержание: О — Закрепить с детьми знания о насекомых, о их отличительных особенностях. Закрепить части суток и геометрические фигуры. Учить находить сходство геометрических фигур с предметами. Учить делать при помощи конструктивных методов фактурные вещи из бросового материала, сочетать в работе разные по текстуре материалы. Р — Развивать детскую память, мышление, речь, умение аргументировать свои высказывания. В — Воспитывать уверенность в себе, бережное отношение к окружающей природе.

Программное содержание: О. Обобщить знания детей о правах, учить узнавать права с помощью символов, закрепить пословицы о правах ребенка, учить анализировать ситуации из сказок. Р. Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы. Способствовать развитию самостоятельности и умению работать в команде. В. Воспитывать нравственно-правовую культуру у детей и активную жизненную позицию, воспитывать в детях доброту, внимание к окружающему миру.

Қазіргі кезде еліміздің білім беру жүйелерінде бірқатар өзгерістер енгізіліп, білім берудің мазмұны жаңарып, жаңа көзқарас, басқаша қарым-қатынас, өзгеше жаңа ұлттық модельдер құрылуда.Сондықтан қазіргі таңда оқушыны жеке тұлға деп санап, оларды өз сұраныстарына, мүдделеріне сай оқыту мен тәрбиелеудің сан қилы үлгілерін қолдану керектігі көзделуде. Жаңа технологияның озық үлгілерін қолдана отырып, оқушылардың шығармашылық ізденістерін ұштау, жаңа тақырыпты оқып, меңгеруде негізгі мақсатқа өз бетімен жетулерін қалыптастыру мақсатында өткізген сабақтарымның бірінің жоспарын ұсынып отырмын.

В разработке родительского собрания «Успешное обучение младших школьников — родители, семья, учителя, школа» рассматривается вопрос успешной учёбы ребёнка в начальной школе через преемственность между школой и семьёй. Родителям даются рекомендации, как наладить процесс приготовления домашних заданий. Затрагиваются вопросы организации рабочего места, уточнение распорядка дня, определение последовательности приготовления уроков.