«Наурыз — жыл басы» атты тәрбие сағатында халқымыздың Наурыз мерекесін қалай қарсы алғаны жөнінде айтылып, ұмыт болып бара жатқан әдет-ғұрыптарымыз еске түсіріледі.

Цель: знакомство с новым произведением, пополнение знаний на основе небольшого личного опыта, активизация учащихся через работу в парах, говорение, групповую работу. Методы и приемы: словесный, наглядный, частично-поисковый, таблица.

Программное содержание: продолжать учить детей пересчитывать предметы, называя итоговое число; закреплять навыки количественного счета в пределах 3. Формировать навыки сравнения нескольких предметов (до 3) разной величины, раскладывая их в возрастающем и убывающем порядке, обозначая порядок словами «высокий», «ниже», «самый низкий». Расширять знания о геометрических фигурах: круг, квадрат, треугольник. Продолжать учить детей воспринимать и понимать речь на государственном языке.

Задачи: Образовательная: обеспечение мотивации и принятия учащимися цели учебно-познавательной деятельности, актуализация опорных знаний и умений. Самостоятельное применение знаний в исходной ситуации. Развивающая: развитие памяти и логического мышления, смекалки, внимательности. Воспитательная: воспитание уважительного отношение к одноклассникам, умение работать в коллективе, умение внимательно слушать окружающих.

Сабақтың мақсаты: жолда жүру ережелері туралы мағлұматтар беру. Балаларға жолда жүрудің тәртіп ережелерін қалыптастыру. Алған білімдерін іс жүзінде қолдануға қызығушылығын тудыру.

Күнделікті өмірде дене шынықтыруды сүйетін жандар өте көп. Әлемде және елімізде болып жатқан спорт жаңалықтарын асыға күтіп, қазақстан спортшыларының тілеуін тілеп, спортқа байланысты кез келген ақпаратқа елеңдей жүретін жанкүйер оқушылар қауымы мектебімізде жылдан — жылға артып келеді. Осыншама халықты ұлты мен тіліне, дінімен түр-түсіне бөлмей өзіне ынтызар еткен спорттың мәртебесін ерекше атап кетуге болады. Спорт-адам денсаулығының кепілі, денешынықтыру — бұл қозғалыс, қозғалыс — бұл өмір екенін бәрі біледі.

Данный урок разработан для учащихся 6 классов. Урок предполагает работу индивидуальную, в парах и командную. Полученные задания разного уровня сложности. Учитель направляет работу учащихся, создаёт условия для активизации деятельности, применяя дифференцированный подход.

Урок русского языка в 4 классе на тему «Лес и ручей» Существительные среднего рода разработан в форме конкурса., для того чтобы пробудить интерес к изучению русского языка младшеклассников, где отсутствует русско-язычная среда. Урок состоит из нескольких этапов, которые носят игровой характер и предназначен для групповой работы.

Внеклассное мероприятие для младшего звена, приуроченное ко Дню семьи в Казахстане, цель которого формирование семейных ценностей. Семья, родственные чувства, сплачивающие ее членов, не утрачивают своего огромного значения на протяжении всей жизни человека. Любовь и поддержка особенно нужны детям, так как дают им чувство уверенности, защищенности, что необходимо для их гармоничного развития.

Образовательные задачи урока: обобщить и закрепить изученный материал, научить учащихся самостоятельно планировать и осуществлять свою учебно-коммуникативную деятельность; систематизировать навыки употребления слов по теме при составлении предложений; научить употреблять глагол «to be» в настоящем времени.