1. Білімділік: Оқушыларға антоним туралы ережесін беру, жаңа сөздерді дұрыс айтуға баулу.
2. Дамытушылық: Оқушылардың ой — өрісін дамыту, сөздік қорын молайту.
3. Тәрбиелік: Оқушылардың қазақ тіліне деген қызығушылықтарын арттыру, өз отанына деген сүйіспеншілік сезімінің қалыптасуына ықпал ету.
1. Білімділік: Оқушыларға «салт-дәстүр» жайлы мағлұмат беру.
2. Дамытушылық: Салт дәстүрлер арқылы оқушылардың ой өрісін дамыту.
3. Тәрбиелік: Оқушылардың рухани байлығын молайту.
Білімділік: Қазақстан туралы мағлұмат беріп, ой — өрісін, білім деңгейін көтеру. Оқушыларға мемлекеттік тіл — қазақ тілін меңгерту, білімдерін молайту.
Дамытушылық: Оқушылардың танымдық деңгейін, тіл байлығын дамытып, қазақ тілінде еркін сөйлей білу әрекеттерін жетелдіру. Оқушылардың сөздік қорын, сөйлеу мәдениетін, шығармашылығын дамыту.
Тәрбиелік: Отанды қорғауға, туған жерді қадірлеуге баулу. Оқушыларға қазақ тілін меңгерте отырып, туған Отанын, қазақ халқының салт-дәстүрін құрметтеуге тәрбиелеу.
Внедрение интерактивных форм обучения — одно из важнейших направлений совершенствования подготовки обучающихся в колледже. Теперь для преподавателя недостаточно быть компетентным в области своей специальности и передавать огромною базу знаний в аудитории. Хотя новые взгляды на обучение не принимаются многими преподавателями, нельзя игнорировать данные многих исследований, подтверждающих, что использование активных подходов является наиболее эффективным путем, способствующим обучению. Говоря простым языком, обучающиеся легче вникают, понимают и запоминают материал, который они изучали посредством активного вовлечения в учебный процесс. Исходя из этого, основные методические инновации связаны сегодня с применением именно интерактивных методов обучения [1].
Технологическая карта по предмету «Самопознание» для детей старшего дошкольного возраста. Уточняет представления детей о семье, воспитывает заботливое отношение к родным и близким.
educational: to enrich students’ vocabulary stock with words concerning the theme
developing: to develop speaking, reading and writing habits
bringing — up: to motivate students’ interest in learning English, to educate the feelings of patriotism, to make students feel themselves rich and successful
Государственное учреждение «Служба пожаротушения и аварийно-спасательных работ» Департамента чрезвычайных ситуаций наряду с другими учреждениями областного центра провела ряд мероприятии ко дню рождения главного города Казахстана. Тем самым внесла свою лепту в празднование самого красивого города на евразийском пространстве — Астаны.
Конспект урока музыки «Программная инструментальная музыка. Симфоническая миниатюра А. К. Лядова „Кикимора“» знакомит учащихся 6 класса с симфонической миниатюрой А. К. Лядова «Кикимора». Предлагается урок, на котором учащиеся получат наиболее полное представление о главных героях симфонической картинки через музыкальную речь, слово и изобразительное искусство.
Абай қазақ поэзиясының өсіп, гүлденіп, жаңа белге жетуіне орасан үлес қосқаны бүгінгі таңда әлем әдебиеттерінде әйгілі, ерекше орынды иеленеді. Ақын жас ұрпаққа терең ойға толы, алуан өлеңдер үлгісін қалдырды. Абай мұралары — адамгершіліктің, имандылықтың, биік парасаттылықтың асыл қазынасы. Осыған орай Абай шығармашылығын жинақтау, жүйелеу мақсатындағы презентация сайысын бастайық.
Лобкова Лидия Валерьевна, преподаватель по классу фортепиано высшей категории КГКП «Детская музыкальная школа» отдела образования города Курчатова управления образования области Абай, почетный работник образования РК. Образование высшее.