На уроке ребята знакомятся со стихотворениями М. Алимбаева. Покуда сердце бьется. С. Жиенбаева. Родная степь. результат, который ожидается после проведения урока это- умение понимать прочитанное, формулировать и отвечать на вопросы, соотносить тему стихотворения с его содержанием, работать над интонацией, выразительным чтением, выделять языковые особенности стихотворения.

Призер международного конкурса для педагогов и воспитателей «Публикация бесплатно», посвященного  Дню учителя.

В среднесрочном плане по литературному чтению расписано как внедряются модули программы в учебном процессе. Так же какой ожидается результат после проведения урока по этой программе. На основе этого планирования можно увидеть, как проходит процесс обучения.

Цель: Формирование навыков выразительного чтения, устойчивого интереса к чтению, любви и красоте художественного слова, систематизировать знания о природе, её признаках, явлениях через поэтические образы. Развивать устную речь, умение рассуждать по поводу прочитанного. Воспитывать любовь к поэзии, бережное отношение к природе.

Цель модуля «Народные сказки»: Познакомить учащихся с видами сказок с помощью внедрения семи модулей.

Задачи: 1. Познакомить детей с рассказом В. Бианки «Неслышимка», сформировать понятие «бортовой журнал» и научить его заполнять. 2. Развивать у учащихся любознательность, наблюдательность, умение самостоятельно делать выводы. 3. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе и ее обитателям

Задачи: 1) Углубить знания учащихся о времени года — лете. 2) Развивать умение выражать свои мысли в речи, связную речь; умение составлять синквейн, писать эссе, давать оценку своим действиям. 3) Воспитывать у детей умение работать в группе, прислушиваться к мнению товарищей, воспитывать поликультурную личность

Презентация «Корней Иванович Чуковский. „Федорино горе“» воспитывает учащихся быть самостоятельными, порядочными, честными, трудолюбивыми. Учит различать что такое хорошо, а что такое плохо. Воспитывает учащихся работать дружно, слаженно в команде.

Цель: познакомить детей с произведением Н. Носова «На горке». Научить осознанному чтению художественного текста. Задачи: развивать мыслительную деятельность учащихся, умение выделять главное; научить детей работать с текстом; воспитывать чувство товарищества, доброту, стремления совершать добрые дела. Оборудование: компьютер, слайды, портрет Н. Носова, сюжетные картинки, пословицы.