Опубликовано 08.02.2017 - 14:40 пользователем Editor
![Рамазан Сетергул Рамазан Сетергул](http://azbyka.kz/images/3583/1.jpg)
Балалардың ойлауын, көру, естуін және саусақ қимылдарын ұсақ моторика арқылы дамыту.
Опубликовано 31.01.2017 - 11:34 пользователем Editor
![Урок информатики «Функции для работы с символьными строками» Урок информатики «Функции для работы с символьными строками»](http://azbyka.kz/images/3655/1-s.jpg)
На уроке информатики по теме «Функции для работы с символьными строками» в 9 классе, у учащихся формируются умения обрабатывать различные тексты с использованием стандартных процедур и функций; рассматриваются способы задания символьных переменных, простейшие операции над ними. В заключительной части урока с целью выявления ЗУН учащихся по изученной теме проводится самостоятельная работа.
Опубликовано 18.01.2017 - 10:06 пользователем Editor
![Презентация «Знакомство с числом и цифрой 8» Презентация «Знакомство с числом и цифрой 8»](http://azbyka.kz/images/5428/1.jpg)
Cлайды для проведения занятий по формированию элементарных математических представлений с детьми 5-6 лет по теме: «Знакомство с числом и цифрой 8».
Опубликовано 18.01.2017 - 09:46 пользователем Editor
![Презентация «Занимательная математика» Презентация «Занимательная математика»](http://azbyka.kz/images/3857/1.jpg)
Cлайды для проведения занятий по формированию элементарных математических представлений с детьми 5-6 лет по теме: «Занимательная математика».
Опубликовано 16.01.2017 - 10:00 пользователем Editor
![Презентация «Анализ анкетирования среди девочек-подростков» Презентация «Анализ анкетирования среди девочек-подростков»](http://azbyka.kz/images/3835/3-s.jpg)
Презентация «Анализ анкетирования среди девочек-подростков» позволит проанализировать знания девочек подросткового возраста об изменениях в их организме, о наличии у них нарушений менструального цикла, что позволит сделать выводы об их репродуктивном здоровье.
Опубликовано 13.01.2017 - 11:29 пользователем Editor
![Шалқан Шалқан](http://azbyka.kz/images/3844/1-s.jpg)
Ертегі әлеміне қызуғышылығын қалыптастыру. Ертегі кейіпкерлерінің жағымды қасиеттерін көруге, олардың іс-әрекеттерін бағалауға үйрету. Қол еңбегі арқылы ұсақ қол қимылдарын дамыту. Ертегі кейіпкерлерінің сипаты арқылы жақсы қасиеттерге баулу. Ертегі арқылы балалардың байланыстырын сөйлеу тілін дамыту. Ертегі кейіпкерлері арқылы өз ойларың жеткізе білуге тәрбиелеу.
Опубликовано 29.12.2016 - 14:35 пользователем Editor
![«Методы решения тригонометрических уравнений» «Методы решения тригонометрических уравнений»](http://azbyka.kz/images/2799/1-s.jpg)
Задачи урока:
- сформировать навыки различать виды тригонометрических уравнений;
- углубить понимание методов решения тригонометрических уравнений;
- развить умения находить наиболее рациональный способ решения.
Опубликовано 29.12.2016 - 12:00 пользователем Editor
![Урок физики «Электризация и ее виды. Электрический заряд. Дискретность заряда. Элементарный заряд. Закон сохранения заряда» Урок физики «Электризация и ее виды. Электрический заряд. Дискретность заряда. Элементарный заряд. Закон сохранения заряда»](http://azbyka.kz/images/4436/1-s.jpg)
Задачи:
- Повторить знания полученные в 8 классе;
- Научить учащихся объяснять явление электризации в свете электронной теории;
- Продолжить формировать представление о единой физической картине мира.
Опубликовано 21.12.2016 - 11:47 пользователем Editor
![Айтжанова Алтынай Хакимовна Айтжанова Алтынай Хакимовна](http://azbyka.kz/images/4006/1-s.jpg)
Қысқаша аннотация: Бұл сабақта оқушыларға қиянат жасамау құндылығы негізінде жанашырлық туралы түсініктерін кеңейтуs болды. Оқушылардың бойындағы мейірімділік, қамқорлық, жанашырлық сезімдерін дамытуға ықпал ету және оқушыларды жанашыр, қамқор болуға, жақын адамдарға мейірімділік танытуға тәрбиелеу болды.
Опубликовано 29.11.2016 - 12:53 пользователем Editor
![Идрисова Светлана Григорьевна Идрисова Светлана Григорьевна](http://azbyka.kz/images/4176/1.jpg)
Методическая разработка урока по специальности «Хоровое дирижирование». В уроке раскрываются формы и методы работы над развитием художественно-исполнительских возможностей учащегося, необходимых для последующей работы с хоровым коллективом. Важным аспектом урока является образно-эмоциональное выражение музыкальной мысли с помощью дирижеской техники.
Страницы