Білім беру үрдісін ақпараттандыру – жаңа инновациялық әдістер мен оқыту технологияларын қолдану арқылы, дамыта оқыту, дара тұлғаны бағыттап оқыту мақсаттарын жүзеге асыра отырып, оқу- тәрбие үрдісінің барлық деңгейлерінің тиімділігі мен сапасын жоғарлатуды көздейді. Бүгінгі күннің талабына сай білім саласында жаңа технологиялар қолданудың маңызы зор.

Objects:

• закрепить знания по темам: «Colours», «Family», «Numbers», «Animals», «Vegetables», «Fruits»; закрепить ранее песни, стихи, физминутки;
• тренировать детей в употреблении усвоенных конструкций I have /got
• развивать навыки овладения английским языком у детей;
• повышать мотивацию к изучению английского языка.

Презентация «Интеграция двигательной и познавательной деятельности в режиме интерактивного обучения» знакомит с опытом по внедрению и интеграции здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс дошкольной организации. Вашему вниманию предлагаются этапы работы по творческой теме и Моделью здоровьесберегающих технологий, используемых в работе ДОО.

Учащимся предлагается презентация, каждый слайд которой имеет букву алфавита и картинку-подсказку. Задание: определить понятие на данную букву, дать короткую справку об изображенном. Например, на первом слайде презентации на букву «А» изображен меч. Его название акинак. Принадлежал сакам. Саки проживали в Жетысу, в VIII-IV в. до н. э.

Презентация «Незабываемые встречи с Азильханом Нуршаиховым на родине писателя» раскрывает одну из актуальных проблем: формирование патриотических, нравственных ценностей личности на основе изучения литературного наследия родного края.

Задачи:

1. доказать, что хан Касым — выдающаяся личность Казахского ханства 15-16 вв.
2. формировать функциональную грамотность
3. воспитывать чувство гордости за свою Родину

Презентацию «Добро пожаловать в наш мини-центр» представила Жансейтова Алия Жаскайратовна воспитатель КММ Тельжан орта мектебінің жанындағы «Балапан» шағын орталығында, село Тельжан, Уалихановский район, СКО

Задачи:

● развивать духовно-нравственные качества учащихся: доброту, доброжелательность;
● расширение знаний о роли доброты в жизни каждого человека, стремление к добрым поступкам;
● воспитывать у учащихся доброту и уважение к окружающим.

Актуальность урока состоит в том, что среди основных задач, стоящих в настоящее время перед школой и перед каждым учителем, нет другой, более важной и в то же время более сложной, чем задача развития у учащихся положительной устойчивой мотивации, которая побуждала бы их к упорной, систематической учебной работе. На уроке использованы модули Программы Кембриджского университета:

• Новые подходы в преподавании и обучении.
• Обучение критическому мышлению.
• Диалоговое обучение.
• Использование ИКТ в преподавании и обучении.
• Обучение талантливых и одарённых учеников
• Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.
• Управление и лидерство в обучении.

Цель: учителя по профессиональному сообществу смогут сравнивать понятия оценивание, отметка, оценка; проводить сравнительный анализ традиционного и нового видения системы оценки: аргументировать плюсы и минусы традиционной и инновационной системы оценки.