Тип урока: закрепление изученных знаний. Форма проведения: урок-путешествие. Цель урока: обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по теме «Имя существительное».

Қазақ тілі — Қазақстан Республикасының байырғы тұрғындары қазақтардың ұлттық, мемлекеттік, әдеби тілі. Қазақ тілі — аса бай, таза, образды тіл. Сондықтан, педагогикалық — технологиялық базаны меңгерген оқытушы оны іс жүзінде оқу процесін дайындау, ұйымдастыру кезеңдерінде басшылыққа ең тиімді деген әдістемелер мен тәсілдерді алады. Қазақ тілін оқытудың мақсаты — қазақ тілін қатысымдық тұрғыда меңгерту, оқушыны өз ойын айқын, түсінікті жеткізуге үйрету; тілдік қабілеті дамыған дара тұлғаның дамуына мүмкіндік жасау.

Урок русского языка в 7 классе по творчеству И. П. Шухова Цель: повторить изученное по синтаксису простого предложения; формировать у учащихся умения находить причастные и деепричастные обороты; воспитывать любовь к «малой родине», к родной земле.

Цель: закреплять и обобщать знания о склонении имён существительных, отрабатывать правописание безударных падежных окончаний имён существительных, обобщать знания об имени существительном, его грамматических и лексических признаках, отрабатывать навык выполнения морфологического разбора, совершенствовать умение определять склонение и падеж существительного; работа со слабоуспевающими учениками; развивать орфографическую зоркость; создать условия для воспитания трудолюбия, усидчивости.

Урок «Посидим рядком да поговорим ладком» знакомит с культурой и мышлением народа, показывает практическую жизнь славян, развивает интерес пятиклассников к фольклорным произведениям, творческие способности учащихся, воспитывает любовь и уважение к культурному наследию.

Задачи урока: обучение детей умению видеть эстетическую сторону художественного текста, развитие творческого и ассоциативного мышления, воображения, письменной и устной речи; привитие интереса к предмету, к различным видам искусства, воспитание любви и бережного отношения к природе.

Урок русского языка в 4 классе на тему «Лес и ручей» Существительные среднего рода разработан в форме конкурса., для того чтобы пробудить интерес к изучению русского языка младшеклассников, где отсутствует русско-язычная среда. Урок состоит из нескольких этапов, которые носят игровой характер и предназначен для групповой работы.

Статья «Духовно-нравственное воспитание школьников на уроках русской литературы» раскрывает актуальность данной проблемы в современной школе. Автор статьи глубоко убеждена, что необходимо с детства учить ребенка сострадательно, тепло относиться к беспомощной старости, разделяя боль любого живого существа, будь то человек, птица или животное. Акцентирует внимание на том, что, понимая тех, кто рядом, помогая им и поддерживая, человек исцеляет собственную душу, благодаря доброте и участию.

Урок русского языка в 3 классе по теме: «Изменение глаголов по числам». На уроке учащихся знакомятся с особенностями формы числа глагола, с согласованием существительного и глагола в числе, учатся анализировать, делать выводы.

Тип урока: Формирование новых знаний. Это четвертый урок темы «Морфология. Имя прилагательное». Работа на уроке прошла содержательно, интересно, организованно. Учащиеся приобрели знания о множественном числе имени прилагательного, расширили словарный запас с помощью произведений классиков и УНТ. Урок был направлен и на формирование коммуникативных навыков, т. к. задания, предлагаемые учащимся, выполнялись ими в группе или в паре. Поставленных целей урок достиг, учащиеся хорошо усвоили тему урока.