Задачи: 1. Сформировать у учащихся представление о развитии хозяйства, культуры, общественной жизни у людей эпохи бронзы. Обеспечить усвоение таких понятий как «мотыжное земледелие», «частная собственность», «полукочевое скотоводство», «кочевое скотоводство», «имущественное неравенство». 2. Воспитывать интерес к предмету, положительное отношение к знаниям, формировать культуру умственного труда, добросовестное отношение к учебе, прививать уважение и любовь к национальной культуре, истории казахского народа. 3. Развивать историческое мировоззрение, умение работать с дополнительной литературой, картой, анализировать и сравнивать исторические явления, вовлечь учащихся в познавательную деятельность.

Задачи: 1. Познакомить с зимующими птицами, дать возможность сравнить домашних и диких птиц, показать влияние живой и неживой природы на их жизнь. 2. Развивать мышление, связную речь, обогащать словарный запас. 3. Воспитывать бережное отношение к живой природе, любовь к родному краю.

В нашем современном мире, пожалуй, не найдется человека, который бы мысленно не строил свою жизнь, не мечтал о счастливой жизни в будущем, хотя понимание «счастливая жизнь» у каждого своё. Для одного счастье — это материальное благо и беспечная старость, для другого — благополучие его семьи, родных и близких, а для кого-то — это жизнь во благо других.

Современное общество нуждается в активной личности, способной к познавательно-деятельностной самореализации, к проявлению активности и творчества в решении жизненно важных проблем. Первоосновы такой личности необходимо заложить уже в дошкольном детстве. Основной моей задачей является развитие личности дошкольника, готовности его к школьному обучению. Познавательные интересы дошкольника проявляются в его отношении к окружающему миру. Что же мы вкладываем в понятие «познавательный интерес»? Познавательный интерес — это потребностное отношение человека к миру, реализуемое в познавательной деятельности по ознакомлению с окружающим миром, характеризуемое наличием интереса к поставленной задаче и ее решению, умением мобилизовать свои знания и рационально их использовать в практической деятельности. Исследования педагогов и психологов показывают, что при наличии интереса познавательная деятельность у детей дошкольного возраста, протекает более интенсивно, плодотворно. Дети меньше утомляются, познание становится увлекательной деятельностью.

Цель: Уточнить и расширить знания детей о родном городе, его улицах, об основных общественных зданиях и достопримечательностях.

Взрослые глубоко ошибаются, думая что овладение ходьбой — вертикальным перемещением в пространстве очень легкое достижение, которое приходит к малышу «само собой» !Ребенок упорным «трудом» завоевывает этот навык. Поэтому нужно создать малышам комфорт для передвижении в группе. Центральная часть игровой должна быть свободной, дети должны хорошо видеть пути передвижения. хорошо видимое пространство формирует первоначальную ориентировку в ближайшем окружении и элементарную самостоятельность. Дети стараются снова и снова повторять удавшееся ему действие, они как бы «тренируются». Внимание детей привлекают все приспособления для занятий это дорожки, модули, обручи мячи, пенечки, горочки и другие они часто падают, поднимаются и с помощью воспитателя начинают сначала.

Цели и задачи: создать положительную мотивацию к изучению английского языка; повторить и закрепить изученный материал. Образовательные: отработать начальные навыки диалогической речи; продолжать формировать навыки монологического высказывания. Воспитательные: поддерживать интерес к иноязычно-речевой деятельности; формировать навыки самоконтроля. Развивающие: развивать произвольное внимание, слуховую память, воображение, самостоятельность и инициативность учащихся; развивать фонематический слух и догадку

Цель: Повысить интерес к языку, развить творческую активность обучающихся, стимулировать их интеллектуальную и языковую активность, расширить общий кругозор, обеспечить качественное изучение иностранного языка на начальной ступени средней школы в рамках подготовки базы для перехода к 12-летнему обучению.

Как вы знаете, в Казахстане, в городе Астане ожидается большое событие, выставка Экспо-2017. К нам приедет много гостей, которых надо встретить, разместить и познакомить с достопримечательностями столицы. Ожидается, что они приедут и к нам, в город-спутник Железоград.

Цели: 1) Формирование казахстанского патриотизма; 2) Изучение культурного наследия народов Казахстана; 3) Воспитание толерантного отношения к представителям различных национальностей, проживающих на территории Казахстана.