V международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья
Частное учреждение «Средняя школа в честь прп. Сергия Радонежского»Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефонЭкспресс-публикация Отправить материал на публикациюСертификат о публикацииПубликация на портале «Азбука.kz»СвидетельствоПортфолио учителя

Выберите Яндекс основным поиском и получи 1000 на телефон

V международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Конспект занятия по экологии с элементами ТРИЗ

Гринева Наталья Алексеевна

Используя методы и приемы ТРИЗ, данное занятие развивает познавательную активность детей. Способствует формированию основ экологического самосознания и формирует понимание ответственности человека за сохранение живой природы. Воспитывает уважительное отношение ко всем без исключения объектам природы вне зависимости от симпатии и антипатии.

Урок казахского языка в 6 классе «Астана — бас қала»

Урок  казахского языка в 6 классе «Астана — бас қала»

Открытый урок казахского языка в 6 классе с русским языком обучения. Вашему вниманию предлагается разработка урока на тему «Астана — бас қала». В планировании урока использовала «Новые подходы в преподавании и обучении», где внедрила семь модулей Программы; используя новые подходы обучения повысила интерес к изучению казахского языка.

Урок казахского языка в 4 классе «Достық әлемі»

Урок  казахского языка в 4 классе «Достық әлемі»

Открытый с русским языком обучения. Вашему вниманию предлагается разработка урока на тему «Достық әлемі». Где поставлена следующая цель: расширить урок казахского языка в 4 классе знаниями учащихся о дружбе; пополнить словарный запас и развить речь учащихся; воспитывать дружбу и уважение к друг другу.

Ұйымдастырылған оқу іс әрекеті. Тақырыбы: «Менің көшем»

Тақырыбы: «Менің көшем»

Мақсаты:

  • Білімділік: тақырып бойынша жаңа сөздермен таныстыру.
  • Дамытушылық: есте сақтау қабілеттерін жетілдіру.
  • Тәрбиелік: жол ережесін үнемі сақтау қажеттігін ұғындыру. Өздері тұратын көшеге, қалаға деген сүіспеншілікке тәрбиелеу.

Урок английского языка в 4 классе «Повторение изученных тем»

Никонова Галина Анатольевна

Задачи:

  • повторить глагол «Иметь», глаголы «to be» с личными местоимениями, научить детей использовать эти глаголы в разговорной речи учащихся, закрепить знания о числительных;
  • развивать память, логику и мышление,
  • воспитывать интерес к предмету, используя новые подходы в преподавании и обучении

Урок-презентация «Дикие животные»

Урок-презентация «Дикие животные»

Урок-презентация «Дикие животные» расчитана на развитие лексико-грамматических категорий и обогащение словаря детей по этой теме. Данный урок предусматривает следующие задачи:

Совершенствовать звуковую сторону речи.
Развивать умение структурировать и использовать в речи словосочетания, предложения.
Развивать способность классифицировать предметы, понимать причинно-следственные отношения и расширять объем словаря прилагательных.
Развивать коммуникативные навыки.
Развивать словесно-логическое мышление.
Коррекция познавательной деятельности

Урок-презентация «Развитие пространственных представлений у детей с особенностями психофизического развития»

Урок-презентация «Развитие пространственных представлений у детей с особенностями психофизического развитя»

Урок-презентация «Развитие пространственных представлений у детей с особенностями психофизического развитя» расчитана в доступной форме научить детей ориентироваться в пространстве, что способствует развитию произвольного внимания, восприятию окружающего мира и развитию мелкой моторики. Данная презентация содержит методичекие рекомендации, как для педагогов, так и для родителей по использованию презентации для эффективного обучения и разития детей с особенностями психофизического развития.

Theme of the lesson: Famous actors and actresses

Кадирбекова Аклен Куттыбаевна

Aims of the lesson:

1. Presentation of new theme: Famous actors and actresses
2. Revision of grammar them: Past Simple and Present Perfect
3. Develop pupils` speaking, reading, writing, listening skills.

Theme of the lesson: Teenage problems. Is it difficult

Theme of the lesson:  Teenage problems. Is it difficult

Aims of the lesson:

1. Presentation of new lexical theme: Teenage problems.
2. Consolidation of the grammar theme Gerund, grammar Tenses.
3. Develop pupils` speaking, reading, writing skills.

Методы применения критического мышления на уроках английского языка

Кадирбекова Аклен Куттыбаевна

В настоящее время ученикам необходимо уметь сопоставлять и сравнивать разные точки зрения на предметы и явления, разные пути решения задач. Поэтому учителям очень важно уделять время развитию у учащихся умения связывать знания и жизненный опыт с новой, получаемой ими на уроках информацией. Развитие критического мышления просто необходимо для формирования личности, готовой к коммуникации, для формирования конкурентоспособной личности.

Страницы

Подписка на Международный образовательный портал «Азбука.kz» RSS