Развить критическое мышление, творческих и интуитивных способностей грамотной речи. Активизировать познавательную деятельность, выработать навыки работы в группе воспитание коллективизма. Расширять знания учащихся по познанию мира, развивать смекалку, находчивость, любознательность. Привить интерес к окружающему миру и животным.

Цель: углублять и пополнять знания учащихся. Задача обучения: формировать умение самостоятельно добывать знания, умение работать в группе. Задачи воспитания: воспитание внимания и усидчивости, воспитание интереса и положительного отношения к учению, воспитание нравственности (коллективизма, товарищества, чувство долга)

Урок из раздела «Букварный период». Основная задача познакомить с буквой, овладеть способом чтения слогов, развивать все виды речевой деятельности, умение читать и писать, слушать и говорить, формировать умения и навыки необходимые для работы с буквой.

Целью научной работы является проектирование детского контактного зоопарка и необходимость его создания в Астане. Актуальность состоит в том, что при наличии многих развлекательных комплексов в нашей столице и небольшого террариума в центральном парке, есть необходимость в нашем проекте. Девизом работы является: «Отдыхать полезно!» Научная работа, выполненная учителем и учеником, может являться примером индивидуальной работы с одаренными детьми.

Интегрированный урок математики и ознакомления с окружающим миром: «Решение текстовых задач». Урок развития логического мышления школьника на уроках математики с применением технологии уровневой дифференциации (блочная подача материала).

Цель: Формирую представление о независимом суверенном государстве, закрепляю и дополняю знания детей об историческом и культурном наследии, о символах государственности Казахстана. Активизирую творческое воображение детей, их желание быть причастными к национальной художественной традиции.

Результаты обучения для учителей: Поймут необходимость совершенствования учителя 21 века. Узнают, что возникла необходимость пересмотрения стратегий преподавания. Примут во внимание важность индивидуализации обучения и формирования у учащихся навыков метапознания.

Цель данного урока формирование способа выделения звука в слове, умения выполнять звуко-буквенный анализ слова. В данный урок включены: игра «Ворота» (на определение первого звука в слове), «звуковая» зарядка (характеристика звуков), упражнения на постановку дыхания. При составлении звуковых моделей пользуюсь схемами.

Клуб весёлых математиков — игровая программа, которая формирует интерес к математике как науке, развивает интеллектуальные способности учащихся, воспитывает чувство взаимопомощи. Данное занятие может использоваться как во внеурочное время, так и на уроках нетрадиционной формы для достижения эффективной познавательной деятельности.

Цель данного урока расширить знания учащихся о воде, ее роли в природе и в жизни человека, о необходимости бережного отношения к воде, о причинах загрязнения водоемов. Используется «приём ЗХУ» (Критическое мышление).