Сабақтың мақсаты: Қорықтардың қажеттілігін анықтау. 1. «Барсакелмес» қорығы туралы мәліметтер алады; оның орналасқан жері, жағдайы, құрылғанжылы, мақсатытуралы, мекендейтін жануарлар, құстар, өсімдіктертуралы. 2. Оқушылар өздерінің оқу, түсіну дағдыларын арттыра түседі; сөздік қорын кеңейтеді; сабақтас құрмалас сөйлемдерді қайталайды; 3. Тәртіп, силастық, көмек деген түсініктерді қаншалықты қолдана алатындығын байқау; жер арқылы табиғат, қоғамның құндылығын түсінуге тырысады; азаматтың өмірі табиғатымен тығыз байланысты екенін анықтайды; қорықтардың қажеттілігін дәлелдейді.

Цель: Учить детей действовать в соответствии с правилами игры; закрепить и уточнить знания детей о предметах и объектах окружающего мира; продолжать развивать системное мышление с помощью СО, дидактических игр «Да-нет-ка», «Собери предмет», «Что сначала, что потом»; развивать воображение детей через умение переносить качества одного предмета на другой.

Цели: 1. Закрепить полученные знания. 2. Развивать речь, коммуникативные качества, мышление. 3. Воспитывать интерес к чтению.

Конспект физкультурного развлечения зимой, на улице, в старшей группе детского сада. Направлен на поддержание интереса детей к подвижным играм. Формирует двигательные навыки в игровой ситуации, через появление сказочных персонажей: Петрушки, Зайчонка, Баба-Яги, Зимушки.

Задачи: повторить и закрепить материал, изученный в течение учебного года; развивать навыки коллективной и индивидуальной работы; воспитывать доброжелательность в общении с товарищами самостоятельность.

Урок-праздник «Прощание с Букварем» знакомит с разнообразными формами организации урока. Используются игровые методы с целью обобщения и закрепления изученных тем. Развиваются творческие способности детей.

Задачи: 1.Обобщить знания о геометрических фигурах, учить зрительному анализу с помощью логических задач. 2.Развитие математической речи, пространственного воображения, умение работать в группах, отстаивать свою точку зрения, наблюдать, сравнивать, сообщать, творческого мышления, знакомство с квадратом, с его свойствами, развитие умения находить периметр квадрата. 3. Совершенствование умения работать по алгоритму (при решении примеров), совершенствовать умение находить периметр многоугольников, пользуясь памяткой. 4.Воспитание интереса к урокам математики, товарищества, культуры общения, труда, умение анализировать свою работу.

Урок «Нахождение объема куба» рассчитан на формирование навыков нахождения объема куба и повторение геометрических фигур. Кроме того данный урок построен на основе дифференцированного подхода к учащимся с разными возможностями.

Урок-путешествие по русскому языку построен на изучении второстепенных членов предложения. А также на закреплении теоретических навыков на практике через творческую работу на уроке.

Оқушының математикадан білімін көтерудің ең басты шарты — оның пәнге деген қызығушылығын арттыру. Пәнге деген қызығушылығы болса ғана бала оған көңіл қойып тыңдап, тереңдете оқып үйрене бастайды. Пәнге қызыққан оқушының білім сапасының жоғары болатыны белгілі. Мұғалім үнемі оқушының ойлау белсенділігін арттырып, білімге қызығушылығын тудырғанда ғана сабақ мақсатына жетеді. Математикаға қызығушылық тудырудың басты кезеңдерінің бірі — тақырып бойынша оқушылардың білімдерін бекіту сабақтары. Осы себептен қайталау сабағымды ұсынып отырмын. Сабақтың тақырыбы: Үшбұрыштар түрлері. (қайталау)