Данное методическое пособие предназначено для учителей и учащихся общеобразовательных школ и гимназий. В нем рассматриваются основные правила преобразования прямой речи в косвенную и согласования времен. Пособие содержит теоретический материал по данной теме из разных источников, а так же предлагает упражнения для тренировки употребления этих правил и закрепления данного грамматического материала.

Комбинированный урок с использованием элементов инновационных педагогических технологий. На уроке были использованы следующие элементы технологии развития критического мышления: Введение эпиграфа в начале урока в качестве мобилизатора внимания учащихся, настраивающих их на предстоящую работу. Круги по воде. Перепутанные. Anticipating (предположение). Минипроект — создание своей собственной рекламы. В качестве рефлексии использовалпсь «рефлексивная мишень».

Этот конспект предназначен для сташей группы. С целью закрепить с детьми лексические единицы по темам: Toys, Trades. Закрепить ситуативный диалог «Знакомство».

Бұл мақалада Тараз қ. физика-математикалық бағыттағы Назарбаев Зияткерлік мектебіндегі 8-сынып оқушыларының ағылшын тілі пәнінен жазылым дағдысы бойынша туындаған мәселелер мен оларды шешу жолдары қарастырылады. Мақалада автор 8-сынып мұғалімдерімен, яғни пәндік топпен коллаборативті жүргізген іс-әрекеттегі зертеудің нәтижесімен бөліседі. Зерттеу нәтижесінде оқушылардың жазылым дағдысы формативті және суммативті бағалау нәтижесі бойынша жақсарғандығына шолу жасалады. Сонымен қатар автор мәселені шешу жолындағы қолданылған әдістермен бөліседі.

Размышления и примеры из педагогической практики

Конспект может быть использован в разновозрастной группе дошкольной организации. Форма проведения: урок-путешествие. Необходимо наличие интерактивной доски, E-blocks

Данное мероприятие проводится после окончания изучения букв английского алфавита. На праздник обязательно приглашаются родители, которые увидят достижения своих детей на занятиях по английскому языку. Мероприятие состоит из театрализации музыкальной сказки «Винни-пух» на английском языке, песенок и игр. Песенки к персонажам сказки могут быть различными на усмотрение учителя.

В данной статье автор делится опытом работы со студентами в период педагогической практики в школе. Вашему вниманию предлагаются советы по организации работы со студентами.

Данная работа представляет собой изучение истории неофицальных символов Астаны и Лондона: Байтерека и двухэтажного автобуса. Цель — углубить знания о неофициальных символах Казахстана и Англии. Объект исследования — Байтерек и двухэтажный автобус. Предмет исследования — неофициальные символы Казахстана и Англии.

Данное занятие разработано для детей среднего дошкольного возраста на закрепление лексических единиц по темам «Части тела», Parts of the body, «Еда», Food, «Дикие животные», Wild animals, «Игрушки», Toys. Рекомендовано для учителей английского языка и воспитателей.