V международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

русский язык

V международный творческий конкурс «Весна идёт — весне дорогу!» для детей, педагогов и воспитателей Казахстана, стран ближнего и дальнего зарубежья

Урок-практикум «Невербальное общение»

Фото с сайта www.avantidue.ru

Урок-практикум «Невербальное общение» знакомит учащихся с невербальными средствами общения. Цель данного урока совершенствование навыков публичного выступления учащихся, изучение правил речевого этикета, воспитание культуры общения.

Игра «Интеллектуальный ринг»

Игра «Интеллектуальный ринг»

Целью учебный игры «Интеллектуальный ринг» является повышение интеллектуального и культурного уровня учащихся. Такая форма работы воспитывает чувство товарищества, формирует у учащихся умение работать в команде. В целом, создает положительную мотивацию к изучению русского языка.

Прикладной курс для учащихся 10 класса «Секреты орфографии»

Прикладной курс для учащихся 10 класса «Секреты орфографии»

Данный курс «Секреты орфографии» разработан с целью обобщения полученных знаний по орфографии, которые работают над выработкой орфографической зоркости у учащихся. Данный курс учит составлению опорных схем-алгоритмов, помогающих запомнить орфограммы.

Тема: Почему Василиса в сказке «Царевна-лягушка» названа Премудрой?

Тема: Почему Василиса в сказке «Царевна-лягушка» названа Премудрой?Цель: Прийти к мыслям, пронизывающим текст русской народной сказки «Царевна- лягушка» (не суди о человеке по внешнему виду, смотри глубже, оценивай людей по делам, по внутренним достоинствам). Уловить общее движение сюжета истолковать смысл необычайных ситуаций, осознать идею сказки и характер ее героев.

 

Личностно-ориентированный подход на уроках русского языка в начальной школе

Гудым Оксана ЮрьевнаСтатья Гудым Оксаны Юрьевны учителя начальных классов «ЛОО на уроках русского языка в начальной школе» знакомит читателей с технологией личностно-ориентированного подхода

Урок русского языка в 9 классе «Сложноподчиненные предложения с придаточными изъяснительными»

Урок русского языка в 9 классе

Цель урока: научить разбираться в структуре СПП, находить, применять; развивать умение работать с текстом; воспитывать интерес к уроку русского языка.

Урок русского языка в 9 классе «Сложноподчинённые предложения с придаточными образа действия»

Карымжанова Раиса Мухамедкалиевна

Цели урока: закрепить умения и навыки в составлении СПП с придаточными обстоятельственными; проверить умения различать СПП от ССП; научить разбираться в структуре сложноподчинённого предложения с придаточной частью образа действия; воспитывать интерес к искусству; развивать навыки критического мышления.

Урок русского языка: «Морфологический разбор имени числительного»

Урок русского языка: «Морфологический разбор имени числительного»Цель: повторение полученных знаний при изучении темы, отработка морфологического разбора имени числительного. Задачи: повторить морфологические признаки числительного; закрепить навык морфологического разбора частей речи на примере имени числительного; повторить знания и умения учащихся по теме.

 

Урок русского языка: «Имя числительное. Обобщающий урок»

Тема: «Имя числительное. Обобщающий урок»

Цель: обобщение и закрепление навыков по теме «Имя числительное». Задачи: закрепить понятие числительного, его разрядов; закрепить умение склонять числительное, знать особенности склонения; закрепить орфографию числительных; закрепить особенности употребления собирательных числительных; продолжить формировать общеучебные навыки; воспитать уважение, любовь к областному центру -городу своего родного края.

Урок русского языка: «Порядковые числительные»

Тема: «Порядковые числительные»

Цель: знакомство с употреблением и склонением порядковых числительных. Задачи: повторить грамматические особенности прилагательных и порядковых числительных, показать особенности склонения порядковых числительных.

Страницы

Подписка на RSS - русский язык