Ұлы Отан соғысына Қазақстаннан 1 миллионнан астам жауынгер қатысып, олардың басым көпшілігі ұрыс даласында қаза тапты. Қаншама жауынгер хабар — ошарсыз кетті. Соғыс өрті өшіп, қайғы мұңнан арылып, бейбітшілік орнағағына 70-жыл. Девятое мая — День нашей славной Победы! Вся страна в эти дни ликует! Прошло много лет, но все мы помним эту знаменательную дату и торжественно ее отмечаем. Дорогие уважаемые гости, наши ветераны поздравляем вас!

Цель: познакомить детей с традициями встречи Нового года в разных странах; расширять кругозор детей; повторить счёт в пределах 10; повторить буквы.

Живя в семье определенных, сравнительно устойчивых условиях, ребенок постепенно приспосабливается к влияниям окруженной среды. Между организмом этой средой устанавливаются правильные взаимоотношения, происходит адаптация организма к окружающим влияниям. Организм ребенка постепенно приспосабливается к определенной температуры помещения, к окружающему микро климату, к характеру. Под влиянием систематических воздействий со стороны окружающих ребенка взрослых у него образуются различные привычки: он привыкает к режиму, способу кормления, укладывания, у него формируется определенные взаимоотношения с родителями, привязанность к ним.

Программные задачи: О: закрепить знания детей о животных, которые живут в лесу; познакомить с признаками зимы и изменениями в природе;  закрепить умение детей раскладывать предметы разные по величине в корзинки: большие орехи в большую корзинку, маленькие орехи в маленькую корзинку; учить детей составлять описательный рассказ о животных по наводящим вопросам воспитателя. Р: развивать речь, воображение; развивать физические возможности: перешагивать через препятствия — сугробы; развивать сенсорные способности; развивать опыт разгадывания загадок. В: воспитывать доброжелательное отношение и любовь к животным, природе. Билингвальный компонент: Медведь — аю, заяц — коян.

Конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе по теме «Зимушка». Данный конспект разработан с использованием технологии Эдварда де Боно «Шесть думательных шляп», а так же интерактивных методов.

Программное содержание: обобщить представление о семенах, дать понятие о почве, о необходимости солнца и воды для роста растений. Ребята, сегодня мы с вами изготовим флорика (растущая игрушка). Для этого нам понадобится: носок, семена овса, земля, вода. 

Дорогие наши гости! Мы очень рады вновь видеть вас сегодня в нашем зале. День 8 Марта — самый нежный, самый ласковый праздник и мы от всей души поздравляем вас с ним.

Задачи: Уточнить представления детей о пчелах, их отличии от других насекомых. Формировать представления о том, что пчелы-полезные насекомые (собирают цветочный сок-нектар, из которого получается мёд). Развивать воображение; умение высказывать свои мысли. Воспитывать бережное отношение ко всему живому на Земле.

Представленный конспект прогулки «Зимнее путешествие» поможет детям уточнить и систематизировать знания о времени года — зима. Все виды деятельности направлены на развитии у детей познавательного интереса, памяти, связной речи, умении анализировать. Учит их бережному отношению к природе.

Цель: Продолжать учить составлять описательные рассказы по опорной схеме-плану, упражнять в образовании притяжательных прилагательных, обогащать словарный запас детей через ознакомление с животными жарких стран Формирование лексико-грамматических средств языка и развитие связной речи по теме «Животные жарких стран». Сохранение и укрепление здоровья средствами упражнений на дыхание. Развивать моторику рук, логическое мышление. Воспитывать любознательность и любовь к животным.