Мақсаты: 1.Білімділік: Оқушылардың ҮІІ модуль бойынша алған білімдерін тексеру, жұппен жұмыс істеу арқылы қосымша мәлімет алуға мүмкіндік туғызу. 2.Дамытушылық: Оқушылардың жұппен жұмыс жасап, ой бөлісу, пікір алмасу, ортақ тұжырым шығару, сыни тұрғыдан ойлау, өткен тақырыпты өз бетімен саралай білу дағдыларын арттыру. 3.Тәрбиелік: Оқушылардың жағымды көзқарастарын қалыптастыру, қазақ тілін үйренуге деген ынталарын арттыру, бір-бірінің пікірлеріне сыйластықпен қарауға үйрету.

Мақсаты: 10 көлемінде өткен сандардан алған білімдерін тиянақтау, бекіту. Сабақ әдісі: Сұрақ-ж ауап, түсіндіру, ойын, көрнекілік. Сабақ көрнекілігі: Тапсырмаға сай суреттер, интерактивті тақта, әзірленген слайд, кеспе сандар, таяқшалар, карта, екі түсті дөңгелек пішіндер бала санына қарай.

Мақсаты: Көбелектер суретін салып, түсін бояу, орындалу ретін, субояу не гуашпен жұмыс істеу композициясын жасау. Сурет салудың дәстүрден тыс түрлерін пайдалану. Керек құралдар: Сурет, қағаз, түрлі-түсті қарындаштар, бояулар, гуаш, шүберек, суқұйғыш т.б.

Мақсаты: 1. Тақырыпты өмірмен байланыстыра отырып, мазмұнын ашу. Достық туралы білім деңгейін кеңейту, нағыз досты тани білуге үйрету. 2. Оқушылардың өзіндік ойларын еркін жеткізе білуге, досты қадірлеуге және тіл байлықтарын, түсініктерін қалыптастыру. 3. Адам бойындағы адамгершілік қасиеттерді сақтай білуге, адалдыққа, достыққа тәрбиелеу.

Данный урок позволяет учителю контролировать знания учащихся, а учащимся закрепить их и учиться самоконтролю.

Презентация «Уақыт» оқушыларға өтілген материалды пысықтап, қайталап, есте қалу қабілетін қалыптастыруға, сол материалды талдап, жан-жақты меңгеруіне өте тиімді екенін көрсетеді.

Цель урока: Предоставить задания по уровням, необходимым для формирования, понимания учащимися заданий и их выполнении.

Оқушылардың грамматикалық тақырыбы мен «Менің бөлмем» тақырыптарын түсіндіре отырып, сабаққа деген ынтасын, қызығушылықтарын арттырады, ауызекі сөйлеу тілдерін дамытады және оқушылардың бірінен-бірі қалғысы келмей тапсырмаларды орындап, нашар оқитын оқушы дәрежесіне көтерілуіне мүмкіндік жасайды.

Основная часть урока «Үй жануарлары» состоит из лексического и грамматического материала, направленных на формирование навыков монологической речи.