Урок на тему «Сколько инструментов в оркестре?» знакомит учащихся с составом оркестра казахских народных инструментов, формирует понятие о группах струнных, струнно-смычковых, духовых и ударных инструментов. Развивает умение слышать в оркестровом звучании краски и определять по ним названия инструментов. Воспитывает интерес к народной музыке.

Статья «Эмоции как одно из основных средств создания художественного образа исполняемых произведений» рассказывает о том, как важно для музыканта-исполнителя самому проживать эмоции, с помощью которых он может «оживить» музыкальный образ, чтобы вовлечь в процесс сопереживания слушателя. Рассматриваются методы, которые помогают исполнителю играть эмоционально.

Занятия в классе аккомпанемента прививают пианисту интерес к коллективному творчеству. Таким образом, аккомпанемент одна из важнейших составляющих комплексного подхода в воспитании юного музыканта. Урок мы проводим с двумя моими учениками 6-го класса Храмцовой Валерией и Иваниченко Максимом. Иллюстратор — Ходаковская Светлана Фёдоровна, преподаватель вокала.

В работе затронуты наиболее общие положения, касающиеся роли фортепианных сопровождений в вокальных произведениях, раскрывается тема «эволюции» аккомпанемента в романсах русских композиторов, освещается вопрос существенно необходимых качеств концертмейстера в его профессиональной деятельности.

Методическая разработка урока по специальности «Хоровое дирижирование». В уроке раскрываются формы и методы работы над развитием художественно-исполнительских возможностей учащегося, необходимых для последующей работы с хоровым коллективом. Важным аспектом урока является образно-эмоциональное выражение музыкальной мысли с помощью дирижеской техники.

Процесс обучения музыки — творческий и динамичный. Аккомпанемент позволяет активно включать школьников в музыкальную среду. Он раздвигает рамки привычного педагогического процесса и всесторонне развивает творческие возможности учащихся разных способностей.

В статье представлен ряд методических и практических рекомендаций, основанных на многолетнем опыте работы в качестве концертмейстера с вокальными ансамблями, ученическими хоровыми коллективами.

Ежегодно, 22 сентября вся наша страна отмечает этот день как день языков народов Казахстана. Наш Президент Нурсултан Назарбаев поставил перед нами задачу: говорить на 3-х языках: казахском, русском и английском, не забывая при этом и своего родного. Это прекрасно, ведь знание языков — это наше богатство!

Мақсаты/ Цель/: Развивать творческое воображение, умение слушать и узнавать музыку. Закреплять приобретённые навыки слушания музыки

Общение — одна из основных психологических категорий. Человек становиться личностью в результате взаимодействия с другими людьми. Понятие «общение» тесно связано с понятием «коммуникация».