Цели: Познакомить детей с понятием «семейный бюджет»: «доходы», «расходы», «денежные единицы», овладеть практическими навыками распределять семейный бюджет; Развивать познавательный интерес учащихся, логическое мышление; Воспитывать мотивацию к учению, умение работать в группах.

Спортивное мероприятие выполняет свое предназначение: оно является превосходным стимулом для активного участия не только всех детей, но и их родителей в спортивных занятиях. Не трудно догадаться, что подготовка конкурса будет стимулом увеличения двигательного режима. В результате — повышение гибкости, приобретение ловкости, силы и других физических качеств, а также способствует объединению коллектива.

Движение — естественное состояние ребенка. Однако с поступлением в школу много времени у детей занимают уроки и подготовка к ним. Подвижные игры в значительной степени могут восполнить недостаток движений, а также помогают предупредить умственное переутомление, повышая работоспособность во время учебы. Предложенные эстафеты просты в организации, не требуют длительной подготовки и очень нравятся детям.

Цели урока: закрепить знания сравнений равных и неравных групп предметов; закрепить умение считать числа в прямом и обратном порядке. Развивать математическое мышление; закрепить умение различать и правильно называть фигуры, выделяя признаки и отличия.

Тестовые задания по предметам: математика, русский язык, литературное чтение и познание мира для 2 класса составлены в соответствии с учебными программами и содержанием учебников издательства «Атамура», год выпуска 2009.

Цели: показать достижения учеников за период обучения по букварю; развивать навыки выразительного чтения, внимание, смекалку; воспитывать чувство товарищества, любовь к школе, стремление к знаниям, к чтению книг. Оборудование: шары, цветы, подарки, презентация, цифры 0–6, короны с буквами, мешочек с буквами, сундучок с буквами, а ж з и о м; черный ящик: ручка, карандаш, тетрадь, пенал; репка, картинки: мышка, собака, кошка; илл. Букваря.

Цель: закрепить знания учащимися состава изученных чисел;  закрепить знания таблицы умножения; решение задач на нахождение четвёртого пропорционального,  умение сравнивать числа; развивать навык   устного счёта, решение геометрических задач.

Задачи 1.Сформировать знания детей о частях растений. 2.Научить находить и различать части растений. 3.Развивать познавательный интерес, словарный запас, наблюдательность, повышать скорость чтения. 4.Воспитывать любовь и бережное отношение к растениям, любознательность, творчество.

Цель: познакомить детей с произведением Н. Носова «На горке». Научить осознанному чтению художественного текста. Задачи: развивать мыслительную деятельность учащихся, умение выделять главное; научить детей работать с текстом; воспитывать чувство товарищества, доброту, стремления совершать добрые дела. Оборудование: компьютер, слайды, портрет Н. Носова, сюжетные картинки, пословицы.

Цель: формировать знания детей об особенностях природы лесов и тугаев, животном и растительном мире. Задачи: Познакомить учащихся с растениями и животными лесов и тугаев. Расширить представления учащихся об использовании леса и необходимости охраны; Развивать память, связную речь, воображение, интерес к предмету; Воспитывать чувство любви и бережное отношение к природе, понимание необходимости защищать природу.