Коррекционно-развивающее занятие «Поверь в себя» с элементами тренинга для учащихся 7-8 классов с заниженной самооценкой направлено на формирование мотивации достижения успеха и уверенности в себе. В ходе занятия применяются упражнения на преодоление чувства неуверенности, с помощью которых создаются ситуации осознания своего внутреннего мира и понимания того, что человек сам создаёт свою жизнь.

Данный материал предоставлен для работы с педагогическим коллективом. Этот тренинг способствует приобретению душевного равновесия, осознанию своего потенциала и возможностей. Повышает уровень психологической компетентности. Помогает разрешению внутренних конфликтов и выстраиванию гармоничных отношений с окружающими.

В данной статье представлен материал для работы с родителями и воспитателями дошкольных учреждений. Почему дети бывают жестокими. Как взрослым предотвратить проблему детской жестокости, а детям справиться с ней.

Понятие «толерантности» хотя и отождествляется многими исследователями с понятием «терпения», имеет более яркую активную направленность. Отметим, что в нашем понимании толерантность — нравственное качество, определяющее активную нравственную позицию и психологическую готовность к построению конструктивного взаимодействия личности с другими людьми, отличающимися от неё социальной, культурной, конфессиональной принадлежностью, интересами, потребностями, мировоззрением.

Цель:

• Познакомить детей с названиями весенних перелетных птиц.
• Учить называть перелетных птиц на казахском языке, правильно произносить специфические звуки қ,ғ.
• Закрепить названия зимующих птиц, счет до 5.
• Развивать и обогащать словарный запас кзахского языка у детей средней группы с помощью психологических этюдов, психогимнастики, звуковой гимнастики.
• Воспитывать бережное отношение к природе родного края.

Тема, которую мы выносим на обсуждение — это проблемы взаимодействия с невнимательными, импульсивными, подвижными, непослушными, агрессивными, возбудимыми, капризными, избалованными, неуправляемыми, одним словом гиперактивными детьми. Если перевести с латинского языка «активный» это значит деятельный, действенный, а греческое слово гипер указывает на превышение нормы.

Занятие «Цветные сказки» составлено с использованием приёмов цветотерапии, сказкотерапии, приёмов снятия психоэмоционального напряжения у детей дошкольного возраста. Сюжетная линия, разнообразные атрибуты и постоянная смена детской деятельности способствуют поддержанию у детей интереса на протяжении всего занятия.

Представленная игра для учителей и родителей позволяет рассмотреть разные модели образа ребенка с учетом современной ситуации. Выделить основные компоненты нравственно-духовного развития подрастающего поколения.

Урок-презентация «Дикие животные» расчитана на развитие лексико-грамматических категорий и обогащение словаря детей по этой теме. Данный урок предусматривает следующие задачи:

Совершенствовать звуковую сторону речи.
Развивать умение структурировать и использовать в речи словосочетания, предложения.
Развивать способность классифицировать предметы, понимать причинно-следственные отношения и расширять объем словаря прилагательных.
Развивать коммуникативные навыки.
Развивать словесно-логическое мышление.
Коррекция познавательной деятельности

Урок-презентация «Развитие пространственных представлений у детей с особенностями психофизического развитя» расчитана в доступной форме научить детей ориентироваться в пространстве, что способствует развитию произвольного внимания, восприятию окружающего мира и развитию мелкой моторики. Данная презентация содержит методичекие рекомендации, как для педагогов, так и для родителей по использованию презентации для эффективного обучения и разития детей с особенностями психофизического развития.