Знакомство с цифрами 5 и 6. Закрепление количественного счета предметов и порядкового счета. Развитие самостоятельности, умения работать в тетради; мелкой моторики руки.

Мақсаты — Цель: Обучать звуковому анализу. Учить подбирать слова противоположные по значению. Закрепить умение детей делить слова на слоги, ориентироваться в схеме слов, считать звуки в слове. Закрепить знания о гласных и согласных звуках. Развивать мелкую моторику руки. Воспитывать умение слушать ответы друзей; самостоятельность, усидчивость.

Специфика изучения казахского народного танца, его воспитывающее значение в классах хореографии. Танец имеет воспитывающее значение. Если мы обратимся к истории, то увидим. Ещё в первобытном обществе возникли ритуальные танцы, рассказывающие о жизни и труде человека, о боях, о всемогущих силах природы. В Древней Греции танец был выразителем любви, радости, веселья народа. В Спарте был издан закон, все граждане с 7 лет д. б. заниматься физическими упражнениями, в том числе и танцами.

Данное методическое пособие предназначено для учителей и учащихся общеобразовательных школ и гимназий. В нем рассматриваются основные правила преобразования прямой речи в косвенную и согласования времен. Пособие содержит теоретический материал по данной теме из разных источников, а так же предлагает упражнения для тренировки употребления этих правил и закрепления данного грамматического материала.

Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу):
1.1.2.1 Определять, о ком/о чем говорится в тексте, и понимать, что хотел сказать автор. • Высказывать отношение к прослушанному, обосновывать его простыми предложениями. 1.2.1.2 Использовать основные виды чтения (плавное слоговое чтение с переходом на чтение целыми словами, осознанное чтение) 1.2.6.1 Распознавать текст-повествование, жанры по их особенностям (сказка, рассказ, стихотворение), стили (художественные и нехудожественные тексты) с помощью учителя. 1.3.6.1 Писать простые предложения/тексты (сообщение, поздравление, письмо и т. д. с помощью учителя). 1.3.10.1 Различать, использовать в письменной речи слова-предметы, слова- признаки, слова-действия и изменять их по числам.

Внеклассное мероприятие «Веселые старты» для учеников начальной школы, способствует развитию таких физических качеств, как скорость, меткость, выносливость.

В данном материале предоставлен конспект занятия по ПДД для детей второй младшей группы. Материал составлен на казахском языке и может быть использован воспитателями казахских групп.

Данный урок нацелен на умение определять условия, влияющие на сердечно- сосудистую систему. Научит исследовать изменение частоты пульса при разных физических нагрузках.

Сабағымның мақсаты: баланың сөйлеу қабілетін, сөздік қорын молайту, эмоционалдық көңіл-күйлерін қалыптастыру, көлем және түс туралы қойылымдарды қалыптастыру, сенсорлық эталондарын бекіту, танымдық қызығушылықтарын дамыту, бірін—біріне деген тілектестік қарым—қатынасқа тәрбиелеу. Алдын ала өткізген жұмысым: Күннің көзінің сәулелерімен таныстыру. Қолданылған заттарымыз: ұзақ, шарлар түрлі түсті, тәрелке ұнтақ жармасына, тоқылған күннің көзі.

Мақсаты: Балалардың жыл бойы алған білімдерін жинақтау. Міндеттері: Қарапайым математикалық ұғымдарды бекіту, берілген тапсырманы орындауға ынталандыру Балаларды рухани адамгершілікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу. Керекті құралдар: Жайлау, қуыршақтар, жылқылар, сиыр, жолдар, бүркіттің сұлбасы, фетірден жасалған геометриялық пішіндер, қолға тағатын білезіктер, бүркіттің костюмы