Презентация предназначена для использования на уроках русской словесности в 6 классе при изучении раздела «Мифы народов мира и литература». Знакомит с жизнью и творчеством Д.Р.Р. Толкиена и его увлекательной повестью «Хоббит, или туда и обратно»

Презентация «Трагический конфликт в поэме М. Ю. Лермонтова «Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и купца Калашникова» предназначена для проведения уроков русской словесности в 7 классе и отнесена к разделу «Человек и история в мире литературы».

Цель: ознакомление учащихся с жизнью и творчеством А. С. Пушкина, с новым литературоведческим понятием «поэма» Оборудование: выставка книг «Мир Пушкина — удивительный мир», электронный учебник «Русская литература» 5 класс, интерактивная доска, репродукция картины И. Айвазовского «Пушкин на берегу моря», фрагмент музыкального сопровождения — увертюра к опере М. Глинки «Руслан и Людмила», иллюстрации учащихся к произведениям А. С. Пушкина.

Открытый урок в 7 классе с использованием интерактивной доски. Цель урока: изучение особенностей сказки, место жанра сказки в творчестве писателя. Оборудование: интерактивная доска, карточки с заданиями.

Урок внеклассного чтения по русской литературе в 5 классе. Актуальность технологизации учебного процесса в современной школе — это реалии жизни. Сегодня внимание педагогической общественности всего мира обращено к электронному обучению, материализованную основу которой составляют электронные учебники.

Урок проводится в качестве углубленной работы над образом-звуком, образом-ощущением, образом-мысли для понимания смысла произведения, настроения автора, определяющего тему добра и зла «Седьмой симфонии» Шостаковича в Блокадном Ленинграде. На изучение темы «Правда ВОВ в зеркале поэзии» отводится два урока, причем один из них — из числа уроков на внеклассное чтение.

По роману В.Каверина «Два капитана» Цели урока: совершенствование навыка анализа художественного произведения; развитие речи, творческих способностей учащихся, их эстетических вкусов; развитие читательской культуры; воспитание нравственных ценностей (честь, преданность, доброта)

Задачи: Знать содержание рассказа Ф. М. Достоевского, его идейное содержание. Знать о «Конвенции о правах ребенка» Уметь критически мыслить, оценивать и анализировать, письменно выражать свое мнение, формировать собственную Я-позицию. Воспитание гражданской позиции; милосердия, сострадания; сознательного отношения к предмету.

Поэтический мир уникален. И путешествие в поэтический мир М. И. Цветаевой вы начали с её программных стихотворений «Кто создан из камня» и «Что же мне делать…»