Музыка мектебіне қабылдау салтанаты (сценарий). Бірінші сыныпқа қабылданған оқушыларға музыка мектебінің оқытушылары мен жоғарғы сынып оқушыларының қойылымы.

Данная методическая статья определяет место проблемы чистого интонирования в общей системе работы над выразительностью исполнения в классе фагота. Знание возможностей исполнителя в достижении чистоты строя и методов работы над интонацией способствует повышению художественного уровня исполнения на фаготе. Методические рекомендации могут быть использованы учащимися колледжа на педагогической практике в работе над интонацией с учащимися школы.

Цель: Проследить путь развития музыки в симфонической сюите Э. Грига «Пер Гюнт». Задачи: Воспитывать интерес к музыке. Уметь понимать образное содержание, определять темп и характер мелодии. Обогащать музыкальные впечатления. Воспитывать нравственно-эстетические чувства.

Ким Лариса Владимировна учитель музыки и самопознания средней школы № 3 города Атырау представляет «Тест-обобщение по теме: Профессиональная музыка Западной Европы 18 века»

Мой педагогический опыт складывался из работы в школе-интернате для одарённых детей музыкально-эстетического профиля и колледже искусств г. Петропавловска в качестве преподавателя по классу фагота в период с 2000 по 2014 год.

Открытый урок «Жизнь его — замечательна, творчество — безгранично» знакомит с жизнью и творчеством великого русского композитора П.И.Чайковского. Воспитывает уважение и понимание к музыке композитора. Развивает эмоциональное восприятие к русской классической музыке.

Задачи: 1. Образовательная: умения анализировать полученную информацию, применять ее. 2. Развивающая: развитие познавательной и творческой деятельности учащихся; умения логически размышлять, находить пути решения проблем проблемы, производить поиск нужной информации. 3. Воспитательная: формирование коммуникативных навыков и культуру работы в группе: помощь, взаимовыручка, способность контроль своих действий.

Внеклассное мероприятие «Знакомство с музыкальными инструментами» направлено на то, чтобы показать детям разнообразие музыкальных инструментов, обобщить и углубить жизненные представления детей об уже известных музыкальных инструментах.

Этот урок проведён с учениками старшего класса. Тема урока «Ансамбль на начальном этапе разбора произведения». Само название говорит о том, что произведение «Ана туралы жыр» Ш.Калдаякова ученики будут разбирать на уроке. Итогом урока будет исполнение произведения всем ансамблем. Основная часть урока — это работа над произведением.

Интегрированный урок предметов «Слушание музыки» и «Информатика». Задачи: 1. Образовательная: умения анализировать полученную информацию, применять ее. 2. Развивающая: развитие познавательной и творческой деятельности учащихся; умения логически размышлять, находить пути решения проблем проблемы, производить поиск нужной информации. 3. Воспитательная: формирование коммуникативных навыков и культуру работы в группе: помощь, взаимовыручка, способность контроль своих действий.