Обобщение опыта Эдильгириевой Светланы Евгеньевны — учителя начальных классов высшей квалификационной категории средней общеобразовательной школы № 7 ГКУ. Стаж педагогической деятельности: 30 лет. Трудовой стаж: 40 лет.

Внеклассное мероприятие в 3 классе «Жили-были сказки» развивает критическое мышление, навык коммуникативного общения, воспитывает чувство коллективизма, сплочённости, умение работать в группе.

Урок «Лексическое и грамматическое значение слова» предусматривает постоянную смену видов деятельности, различные формы творческой работы, что повышает интерес к предмету, снижает утомляемость, развивает детей. Подготовка к уроку предполагала поисковую деятельность учащихся, домашнее задание предусматривает развитие творческих способностей.

Цель: Знакомство с новым произведением. Используя коллективные способы обучения развивать:a) КМ b) способность видеть ситуацию с разных точек зрения c) умение работать в коллективе. Воспитать способность к взаимоподдержке, ответственность, прививать любовь и уважение к близким.

На уроке использовались коллективная, коллективно-индивидуальная, объяснительная и иллюстрированная формы обучения. Учащиеся повторяли устный счет, выполнили упражнения в сложении и вычитании в пределах 20. Закрепили изученный материал.

Развить критическое мышление, творческих и интуитивных способностей грамотной речи. Активизировать познавательную деятельность, выработать навыки работы в группе воспитание коллективизма. Расширять знания учащихся по познанию мира, развивать смекалку, находчивость, любознательность. Привить интерес к окружающему миру и животным.

Цель: углублять и пополнять знания учащихся. Задача обучения: формировать умение самостоятельно добывать знания, умение работать в группе. Задачи воспитания: воспитание внимания и усидчивости, воспитание интереса и положительного отношения к учению, воспитание нравственности (коллективизма, товарищества, чувство долга)

Урок из раздела «Букварный период». Основная задача познакомить с буквой, овладеть способом чтения слогов, развивать все виды речевой деятельности, умение читать и писать, слушать и говорить, формировать умения и навыки необходимые для работы с буквой.

Целью научной работы является проектирование детского контактного зоопарка и необходимость его создания в Астане. Актуальность состоит в том, что при наличии многих развлекательных комплексов в нашей столице и небольшого террариума в центральном парке, есть необходимость в нашем проекте. Девизом работы является: «Отдыхать полезно!» Научная работа, выполненная учителем и учеником, может являться примером индивидуальной работы с одаренными детьми.

Тип урока: закрепление изученных знаний. Форма проведения: урок-путешествие. Цель урока: обобщить и систематизировать знания, умения и навыки учащихся по теме «Имя существительное».