Сабақтың мақсаты:1. Окушылармен халық ауыз әдебиетіне, оның ішінде ертегі әлеміне тоқтау, мәтіннің мазмұнын меңгерту. 2. Оқушылардың көркем сөйлеуін дамыту, сөздік қорларын дамыту. Оқушылардың білім деңгейіне байланысты тапсырмалар беріп, жазба тілдерін дамыту. 3. Еңбексүйгіштікке, адалдыққа,жақсы қасиеттерін бойға сіңіруге тәрбиелеу.

Задачи: Формировать умение понимать богатство и красоту природы родного края. Развивать навыки экологической культуры учащихся. Воспитывать ответственное и бережное отношение к природе.

Тема: Сезонные изменения жизни животных и «Табличное сложение для случаев + 2, + 3, + 4» Цель: развивать познавательный интерес к математике и познанию мира.

Моя методическая тема над которой я работаю с 2009 года «Развитие памяти у детей». В кабинете начальных классов собраны методические пособия, карточки, демонстрационный и раздаточный материал, имеется подборка электронного материала. На своих уроках применяю разнообразные методы и формы обучения, С помощью элементов занимательности и неожиданности формирую у детей прочные знания и умения, направленные на развитие орфографических и вычислительных навыков, снимаю усталость и напряжение.

Урок, презентация на тему: закрепление умножение и деление знакомит с формами организации совместной деятельности учащегося и педагога. Вашему вниманию предлагается модель творчески активного ученика.

Предлагаю Вашему вниманию разработки уроков русского языка по теме: «Спряжение глагола». Принимала участие в областном конкурсе «Лучший панорамный урок», где представила данные уроки.

Классный час во втором классе по теме «Давайте жить дружно!». Цель классного часа: сплотить коллектив класса, научить детей быть внимательными друг к другу, учить дорожить дружбой.

Задачи: формировать умения правописания окончаний глаголов 2 лица единственного числа, закрепить знания о способах определения спряжения глаголов, развивать орфографическую зоркость, память, мышление, воображение, воспитывать бережное отношение к природе, уважение к людям.

Предлагаю Вашему вниманию разработки уроков русского языка по теме: «Спряжение глагола». Принимала участие в областном конкурсе «Лучший панорамный урок», где представила данные уроки.

Цели: познакомить со словами, отвечающие на вопросы «что делает?», «что делают?»; формировать умение ставить вопрос к словам обозначающим действие предмета. Оборудование: карточки, тетрадь, учебник, интерактивная доска.