Авторы психологического словаря относят к внешним проявлениям гиперактивности (СДВГ — синдрома дефицита внимания с гиперактивностью) невнимательность, отвлекаемость, импульсивность, повышенную двигательную активность. Часто гиперактивности сопутствуют проблемы во взаимоотношениях с окружающими, трудности в обучении, низкая самооценка. При этом уровень интеллектуального развития у детей не зависит от степени гиперактивности и может превышать показатели возрастной нормы.

Тренинг с родителями «Секреты семейного благополучия» установить систему взаимодействия воспитатель-психолог-родитель-ребенок. Помочь родителям понять своих детей, проявлять заботу о психологическом благополучии ребенка

В статье изложены основные моменты на которые необходимо обратить внимание при работе с детьми и взаимоотношении в семье

Задачи:

• Раскрыть понятия тревожность и стресс.
• Обратить внимание учащихся на «здоровые» способы преодоления тревожности.
• Познакомить учащихся с упражнениями на расслабление.
• Обучить навыкам саморегуляции.

Данный урок состоит из ряда игр направленных на развитие детской памяти, внимания и мышления. Занятие запланированно в виде путешествия на игровой остров, где очень весело и для того чтобы на него попасть, остров предлагает задания в виде препятствий.

Данная статья заключается в том, что в повседневной жизни и общении с детьми и подростками все чаще сталкиваемся с такими реакциями, как агрессия.

Исследование агрессивного поведения младших школьников (исследовательская работа)

Цель: Разъяснить права и обязанности несовершеннолетних.
Способствовать развитию навыков защиты гражданских прав.
Расширять представления о способах самовыражения личности.

Тимбилдинг (англ. Teambuilding — построение команды) — термин, обычно используемый в контексте бизнеса и применяемый к широкому диапазону действий для создания и повышения эффективности работы команды [1]. Еще тимбилдинг можно назвать командообразованием. Другими словами, тимбилдинг — это комплекс мероприятий, которые направлены на сплочение команды путем совместного активного отдыха, корпоративных игр, тренингов и прочего.

Дети, растущие в атмосфере любви и понимания родителей, имеют меньше проблем, связанных со здоровьем, трудностей с обучением в школе, общением со сверстниками. Тренинг детско-родительских отношений «Я и мои близкие» позволяет косвенно влиять на сферу детско-родительских отношений и формировать навыки эффективного взаимодействия родителей и детей.