Каюбов Нариман, 16 лет, КГУ «Дарьинская средняя общеобразовательная школа Зелёновского районного отдела образования», Республика Казахстан, ЗКО, Зеленовский район, с Дарьинское, руководитель Каюбова Бейганша Хабидулловна.

Задачи:
— развивать память, внимание, мышление, речь;
— расширять кругозор;
— развивать находчивость, любознательность, быстроту реакции, внимание;
— развивать мыслительные способности;
совершенствовать организационные, коммуникативные навыки;

Цель: готовить воспитанников к профессиональному и жизненному самоопределению.

Задачи:
— содействовать формированию интереса к определенным профессиям, готовности к выбору профессии и к трудовой деятельности;
— содействовать становлению самооценки; стремлению к самоактуализации в различных видах деятельности.

Задачи:
1.Учить навыкам семейной дипломатии;
2.Развивать умение анализировать ситуации;
3.Учить вырабатывать собственную тактику принятия решений и способность видеть за отдельным жизни как величайшей ценности.

Иметь дом хорошо. Но важнее всего та атмосфера, которая царит в доме среди его обитателей. Если дом богатый, но в нем нет мира и согласия, то это не принесет счастье никому. Крепкие, теплые взаимоотношения характеризуют действительно счастливую семью. «Мой дом — моя крепость» могут сказать лишь те, кто уверен в тех людях, которые живут рядом.

Содержание моей работы по ОБЖ состоит не столько в том, чтобы оберегать и защищать детей, а в том, чтобы подготовить их к встрече с различными опасными жизненными ситуациями. Считаю, что помочь себе воспитанник сможет, лишь получив необходимые знания о существующих опасностях, способах их своевременного распознавания и адекватных мерах реагирования.

Увлекательная викторина «Своя игра», посвященная истории республики.

Ведущий 1:
Қайырлы күн қымбатты достар және мереке қонақтары! Бүгін сіздер мен біздер үшін оте құанышты да улкен мереке. Астана куніне арналған салтанатты жиынымызды ашық деп жариалаймыз!

Ведущий 2: Добрый день, уважаемые гости! Мы рады приветствовать вас в этот праздничный день.

В данном сценарии с помощью театрализации проводится аналогия между образом процветающей страны и живым цветком. Дети в стихах анализируют: какую пользу они могут привести стране, чтобы она была сильным, развитым, успешным, процветающим государством. В сценарии показано, что патриотизм – это не только слова, но и связанные с активной гражданской позицией конкретные дела.

«Педагогическое сопровождение детей с особыми образовательными потребностями в общеобразовательной школе» на сегодня проблема инклюзивного образования актуальна во всем мире. В Казахстане это явление также не оставлено без внимания. Данная проблема требует к себе акцентированного внимания, поскольку количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом растет. Особую роль в процессе обучения детей с ООП играют взаимоотношения между педагогами и родителями. Включение родителей в коррекционно-развивающий процесс, своевременное решение детских проблем позволяет педагогам школы добиться положительных результатов.