Технологическая карта организованной учебной деятельности в средней группе представлена в виде диалогической проблемной игры, расширяет знания воспитанников о зимних изменениях в природе и зимних видах игр и забав. Программные задачи реализуются через игровые ситуации активизирующие речевую деятельность детей, организацию работы детей в группах.

Мақсаты / Цель: Развивать общую мелкую моторику. Развивать зрительное и слуховое внимание, мышление и память. Обучать четкому произношению звукоподражаний и показу действий персонажей.

Цель данного проекта — познакомить детей с правами ребенка на современном этапе развития государства и общества. Реализуя мероприятия проекта, у детей предшкольной группы развивается эмоциональная отзывчивость, чувство сострадания и сопереживания другим людям. Формируется чувство ответственности как у будущего гражданина общества.

Организованная учебная деятельность по художественной литературе в старшей группе «Доброта в твоем сердце», знакомит детей с литературными жанрами, формирует представление о добре и зле, показывает красоту добрых поступков; развивает эмоциональную восприимчивость и отклик на литературные произведения, свободное общение с взрослыми и детьми; обогащает словарь детей; формирует умение слушать, договариваться, высказывать свое мнение.

Как прекрасно когда ребенок развит творчески, когда он свободно умеет говорить и слышать других, красиво двигаться и чувствовать окружающих — все это можно достичь, если применять в своей работе театральную деятельность в детском саду.

Организованная учебная деятельность по основам грамоты и письма в группе предшкольной подготовки «Знакомство со звуком [Ш]», знакомит детей с данным звуком, его артикуляцией, местонахождением звука в слове, умением подбирать слова на заданный звук, на заданный слог, цветовым обозначением. Во время организованной учебной деятельности созданы условия для самостоятельной деятельности дошкольников, формирования первоначальных графических навыков, социализации дошкольников.

Мақсаты (Цель): Учить детей рассказывать о каждом времени года перечисляя их признаки, использовать в речи образные сравнения, определения, выраженные прилагательные и причастия. Учить логически мыслить, рассуждать, и умение четко произносить слова и фразы. Сформировать у детей умение строить текст-описание, используя мнемотаблицу. Развивать у детей связную речь на казахском и русском языках, обогащать и активизировать словарь, формировать грамматически правильную речь. Воспитывать интерес к составлению рассказов по мнемотаблице.

Отанымыздың салт-дәстүрін сақтап, әрі қарай жалғастыратын ер азаматтар болып өсулерін қалыптастыру; болашақта Отанымыз Қазақстанды өркендетуге білімді бала болып өсулерін түсіндіру; елінің патриоты, Қазақстанның мақтанышы болуға тәрбиелеу.

Представлена презентация на тему «Развитие креативного мышления у детей в процессе продуктивной деятельности». В презентации показан опыт работы развития у детей креативного мышления при использовании нетрадиционных техник в рисовании, лепке, аппликации и конструировании, и ознакомление родителей и педагогов с данными видами творчества.

Вашему вниманию предлагаются интегрированное занятие:  области «Познание», «Творчество», «Коммуникация» в средней группе на тему: «Картина для Весны». Занятие знакомит с нестандартной формой проведения и способствуют развитию креативных, творческих способностей и нравственных качеств детей.