Урок истории разработал Каримов Акылбек Муратович учитель истории и географии I категории Лобановской средней школы Айыртауского района Северо-Казахстанской области. Цель урока: формирование знаний и умений учащихся об индустриализации Казахстана, ее причинах, ходе и результатах

Мастер-класс: разработал Каримов Акылбек Муратович учитель истории и географии I категории Лобановской средней школы Айыртауского района Северо-Казахстанской области. Цели и задачи урока: формирование знаний и понятий о политической географии, геополитике и историко-географических регионах.

Урок истории разработал Каримов Акылбек Муратович учитель истории и географии I категории Лобановской средней школы Айыртауского района Северо-Казахстанской области

Презентация подготовлена Тургуновой Барно Набижановной учителем истории и географии КГУ «ШГ № 5» г. Ленгер Толебийского района ЮКО

Презентация подготовлена Тургуновой Барно Набижановной учителем истории и географии КГУ «ШГ № 5» г. Ленгер Толебийского района ЮКО

Материал «Создание слайдов на уроках истории» включающий урок в 7 классе по Истории средних веков «На ярмарку в Шампань!» подготовлен Алышевой Н.И. учителем Круглоозёрновской средней школы г.Уральска

Урок повторения в 7 классе по истории Казахстана в средние века подготовлен Алышевой Н.И. учителем Круглоозёрновской средней школы г.Уральска

Критическое мышление — это один из видов интеллектуальной деятельности человека, который характеризуется высоким уровнем восприятия, понимания, объективности подхода к окружающему его информационному полю.

Цель урока: познакомить учащихся со сведениями о расселении сакских племен, общественным устройством сакского общества, их занятиями и бытом. Задачи: развить способности к раскрытию хозяйственных условий саков, их занятий ремеслам; развить способность к мышлению и умозаключению, работе с картой; определить вклад саков в мировую историю и культуру. Воспитать у учащихся патриотизм, уважение к предкам.

Задачи: выделить особенности развития стран Европы и США в 20-30-е гг. ХХ века; вспомнить основные положения темы; формировать образовательную и коммуникативную компетентность; прививать интерес к предмету.