Урок по всемирной истории знакомит с особенностями экономического и политического развития Японии в XIX веке. Вашему вниманию предлагается разработка урока, которая содержит задания для групп, использование триады для решения поставленных задач.

Цель: Образовательная: раскрыть причины и предпосылки недовольств, восстаний, движений 1920-1980 годов в Казахстане. Развивающая: развивать у учащихся навыки логического мышления, эффективного использования дополнительной литературы, компьютерных технологий. Воспитательная: помочь учащимся на конкретных фактах понять сущность выступлений, движений и восстаний 20-80 годов 20 века, давать правильную характеристику.

Задачи урока: Образовательная: объяснить, как было создано очень сильное государство турок в малой Азии и остановиться на внешней и внутренней политике Османской империи. Воспитательная: воспитывать уважение к истории других государств. Развивающая: на основе ранее полученных знаний учащихся развивать их мыслительную деятельность.

Внеклассное мероприятие, посвященное «23 летию Независимости Республики Казахстан». В разработке мероприятия используются стихи и песни о Родине. Главная мысль: о трудном пути казахского народа на пути к Независимости.

Цель: Определить причины, цели восстания; дать оценку военных действий восставших с Кокандом и киргизскими манапами; оценить влияния руководителя восстания на его ход; раскрыть причины поражения и значение восстания. Задачи: Развитие навыков сравнительного анализа и самостоятельной работы; Воспитание любви к родине и земле, формирование нравственных качеств

Задачи урока: Образовательная: Ознакомить учащихся с героизмом казахстанцев в сражениях за Москву, Ленинград, на других участках фронтов; Развивающая: Привить навыки самостоятельного заключения на основе предоставленного материала; Воспитательная: Воспитывать учащихся в духе любви к своей родине, стране, народу.

Данное тестовые задания для 6 класса по истории Казахстана призвано помочь усвоению учащимися полученных теортических знаний, их закреплению, развитию и формированию практических навыков. Содержание тестовых задании соответствует программе общеобразательной школы. Главная задача предлагаемого тестовых задании — научить ученика самостоятельно работать тем самым творчески мыслить. Для успешной подготовки учитель может использовать данный тестовые задания для контрольных задании за первое полугодие.

Задачи урока: образовательные: дать оценку внутренней политике хана Касыма (политика, экономика, культура, законотворческая деятельность); раскрыть на основе исторических фактов внешнюю политику хана Касыма; дать итоговую оценку деятельности хана Касыма (обобщить материал). Развивающие:  развивать навыки самостоятельного мышления, выступления перед аудиторией, умение вести диалог, высказывать и аргументировать свою точку зрения; Воспитательные:  прививать чувство патриотизма, воспитывать культуру речи, воспитание гражданственности.

Задачи: раскрыть правовое и историческое содержание традиционного суда биев. Сформировать умение сравнивать и систематизировать полученную информацию.  Развивать чувство преемственности между явлениями различных исторических эпох: XVIII века и современности.

План-разработка урока с использованием семи модулей по Программе учителей третьего (базового) уровня. Предмет Истории Казахстана 5 класс. Цель:  познакомить учащихся с историей создания карт;  оценить значение Казахстана на карте мира;