Синквейн — это стихотворение, состоящее из пяти строк. Пейзаж — описание природы или любого незамкнутого пространства внешнего мира; один и компонентов содержания и композиции художественного текста. Предлагаем Вам синквейны географических пейзажей, пейзажей вертикального пространства, спокойных и бурных пейзажей. Презентация является итоговой работой учащихся после изучения раздела «Человек и мир природы в литературе» курса «Русская словесность» 7 класс.

Полотна Левитана признаны самыми поэтичными и лиричными в истории русской живописи. Несмотря на то, что художник прожил сравнительно недолго, ему удалось создать произведения, которые говорят о необычайно высоком уровне художественного мастерства автора. Презентация «Русские пейзажи Левитана» является творческой работой Ким Евгении на районном конкурсе сочинений, приуроченному к празднику славянской письменности и культуры.

Интегрированный урок — ток-шоу по литературе в 10 классе (литература, музыка) Тема урока: «Все начинается с любви! Цель урока: организовать работу учащихся по анализу произведения А. И. Куприна «Гранатовый браслет» используя технологии НПГ и RWST; познакомить учащихся с творчеством композитора Бетховена; помочь учащимся разобраться в проблемных вопросах взаимоотношений мужчин и женщин, связанных с любовью.

Настоящий урок относится к нестандартным урокам. Построен нетрадиционно: как урок — творческая мастерская. Такой урок включает в себя разнообразные формы самостоятельной работы учащихся: многоуровневые вопросы, проблемные вопросы, диспуты, игры.

Урок-зачет в форме интеллектуальной игры «Умники и умницы», основной целью которого является учить детей понимать язык пейзажных образов в искусстве, развивать пейзажное мышление и на основе предметных связей и умений подвести учеников к осознанию объективно существующих связей между природой и человеком. Основным этапом является закрепления изученного материала. При повторении использованы материалы, активизирующие познавательную активность учащихся.

Цель: обобщение полученных знаний по данной теме. Задачи: пробудить интерес к дальнейшему изучению творчества поэтов «серебряного века»; воспитать чувство прекрасного через соприкосновение с миром поэзии; развивать грамотную речь и образное мышление учащихся.

Цели: учить понимать нравственную проблему произведения; развивать монологическую речь учащихся, воспитывать у учащихся чувство патриотизма. Тип урока: обобщение пройденного материала.

Урок литературы для учащихся 9-класса с казахским языком обучения. Тип урока: повторение и закрепление пройденного материала. Форма урока: нестандартная, урок-рассуждение.

Внеклассное мероприятие «Колыбель поэта — ястребиный край» по творчеству П. Н. Васильева знакомит учащихся с жизнью и творчеством репрессированного поэта. Мероприятие выполнено в виде литературной гостиной. Этот материал развивает у учащихся чувство сопричастности и уважения к прошлому своего народа.

Урок русской словесности в 6 классе проводится в рамках изучения раздела «Библейская мифология». Анализируются легенда Ветхого Завета «Содом и Гоморра» и стихотворение поэтессы А. Ахматовой «Лотова жена». Рассматривается библейский и авторский (ахматовский) взгляд на историю о Лотовой жене.