Задачи: Образовательные: ознакомить учащихся с составом внутренней среды, составом крови и новым понятиями. Развивающие: развивать логическое мышление путём организации самостоятельной работы учащихся, продолжить формирование умений работать с микроскопом и микропрепаратами. Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, показать связь изучаемого материала с жизнью.

Данные разработки рекомендованы в качестве методического пособия для подготовки и проведения обобщающих уроков по биологии и внеклассных мероприятий в образовательных школах для учащихся младших, средних и старших классов. Формой реализации является интеллектуальная игра КВН, которую учитель может использовать в качестве средства воспитания и развития творческой личности учащихся.

Данные разработки рекомендованы в качестве методического пособия для подготовки и проведения обобщающих уроков по биологии и внеклассных мероприятий в образовательных школах для учащихся младших, средних и старших классов. Формой реализации является интеллектуальная игра КВН, которую учитель может использовать в качестве средства воспитания и развития творческой личности учащихся.

Итоговые тесты по биологии 9 класса помогут учителю проверить уровень усвоения учебного материала по предмету после изучения данных разделов. А также можно их использовать при подготовке к ВОУДу и ЕНТ.

Задачи: образовательные: сформировать знания о значении витаминов для человека, выяснить содержание витаминов в продуктах питания, установить нормы потребления витаминов; воспитательные: продолжить формирование навыков самостоятельной работы с источниками дополнительных знаний, прививать любовь к предмету, формировать здоровый образ жизни; развивать умения работы в группе, научить учащихся самостоятельно сравнивать зависимость норм потребления от роли в организме.

В данной статье рассматривается вопрос использования здоровьесберегающих технологий на уроках биологии. Представлены типы уроков, приемы здоровьесбережения школьников. Описана важность доурочных мероприятий по сохранению здоровья. И Приложениях даны комплексы физкультминуток, рассчитанных на снятие утомления с самых разных групп мышц, упражнения для снятия напряжения с глаз. Приведен пример тренажера для глаз. Представлены нормы СанПина по гигиене кабинета.

Урок биологии в 6 классе «Роль воды в жизнедеятельности растений. Экологические группы растений по отношению к воде» в игровой форме знакомит учащихся со значением воды для растений, рассказывает об экологических группах растений по отношению к воде. Вашему вниманию предлагается также презентация к уроку.

Урок-конструктор. Творческая групповая форма работы. Каждая группа конструирует клетку (растительную, животную, бактериальную). Заготовки структур клеток можно сделать из цветной бумаги заранее, а учащиеся самостоятельно выбирают структуры клеток, которые им необходимы. Затем каждая группа защищает свою модель. Лучшая группа награждается значком «Лучшая конструкторная группа». Эта форма помогает систематизировать знания по строению клетки и развивать творческие и лидерские способности учащихся.

Презентация «Птицы» знакомит с особенностями строения птиц, классификацией на экологические группы, с птицеводством и его направлениями, затрагиваются вопросы значения и охраны птиц.

Технология критического мышления создает условия для формирования ключевых компетенций и способствует развитию функциональной грамотности учащихся. Развивая навыки мышления, учащиеся приобретают инструмент перехода ЗУНов в ключевые компетенции, которые необходимы не только в учебе, но и в обычной жизни.