Ашық сабақ 8 сынып бойынша адам қаңқасы және тірек-қимыл жүйесін сипаттайды.

Материалы статьи направлены на подготовку учащихся к сдаче итоговой аттестации и ЕНТ. Позволяет обобщить и систематизировать сложный материал, по предмету «Биология». Системная работа существенно облегчает подготовку школьников к тестированию и реализации целей обучения предмету, способствуют формированию системы практических умений, которые создают условия для формирования функциональной грамотности учащихся.

На уроке объясняется значение транспорта питательных веществ в живых организмах, приобретается умение распознавать органы, участвующие в транспорте веществ у растений.

Вам представлен спектакль-сказка нравственного содержания с выводами на патриотическую тему.

Вопросы и задания, подобранные для зачета, позволяют в активной и нестандартной форме обобщить знания учащихся по разделу «Развитие органического мира»; формируют умения мыслить, выдвигать гипотезы, находить логическое объяснения предложенным фактам. Изучение процессов развития органического мира является важным аспектом дальнейшего изучения и понимания процессов эволюции и охраны окружающей среды.

Представленная разработка урока биологии 8 класса по программе обновленного содержания поможет учителям школ эффективнее подготовиться к уроку «Этапы эмбрионального развития». Данная разработка знакомит учащихся с такими этапами эмбрионального развития, как бластула, гаструла и нейрула. Раскрываются темы дифференциация тканей и органов, а также органогенез.
 

Урок проводится в виде исследования, вначале говорится о истории открытия, о делении на группы витаминов, затем учащимся раздаются рабочие листы, где разработаны задания по теме «Витамины», для каждого задания написаны критерии и дескрипторы. На выполнение дается время от 2-5 минут. После выполнения каждого задания выполняется самопроверка (взаимопроверка), и учащиеся выставляют свои баллы в лист ответов. В конце подсчитывается общее количество баллов и ставится оценка.

Презентацию представила Сембаева Назима Маулеткановна учитель биологии, категория высшая, стаж 33 года, КГУ «Казахстанско-Российская гимназия № 38 им.М.В.Ломоносова». г.Алматы

Данный урок нацелен на умение определять условия, влияющие на сердечно- сосудистую систему. Научит исследовать изменение частоты пульса при разных физических нагрузках.

Урок разработан по обновленной программе, предназначен для учащихся 8 класса, урок новой темы, применяется Демонстрация «Определение отличительных признаков классов членистоногих и хордовых животных»