Урок по математике.Закрепление изученного материала. Вычисления в пределах 1000. Работа на уроке с применением технологии уровневой дифферециации. Совершенствование навыков устного сложения и вычитания; продолжить работу над решением задач, составление выражений к ним.

Бағдармалық міндеттері: 1.Жолда жүру ережелерін сақтауға саналы қатынасты тәрбиелеу. 2.Бағдаршам дабылы мен құрылысын білу,балалармен жолда жүру ережелері туралы білімдерін бекіту. 3.Жол белгілері туралы білімдерін бекіту. 4.Ойындық тапсымаларды орындаған үрдісінде түсінікті байланысты тіл дағдыларын дамыту. 5.Есте сақтау,зейінділікті, ойлау қабілеттерін дамыту.

Цель: формирование казахстанского патриотизма, укрепление единства нации углубить и расширить знания и представление о Казахстане — независимом многонациональном государстве; вызвать чувство восхищения и гордости за столицу, за нашу Родину; воспитание гражданственности, любви к Родине; воспитание духовно-нравственных качеств личности, чувство ответственности за судьбу Родины.

Задачи: Закрепить правила дорожного движения, уточнить знания детей о назначении дорожных знаков; учить кратко и понятно для окружающих рассказывать о значении дорожных знаков и видах транспорта. Развить навыки безопасного поведения на проезжей части и перекрестке, умение логически мыслить, развивать умение выслушать друг друга; внимание, быстроту. Воспитывать уважительное отношение к другим пешеходам, пассажирам, уточнить культуру поведения на улице, в общественном транспорте, сознательное отношение к соблюдению правил дорожного движения.

Цель: 1.Закрепить навыки количественного и порядкового счета; 2.Закрепить состав числа «7» 3.Закрепить знания о геометрических фигурах; 4.Продолжать ориентироваться в пространстве: слева, справа, вверху, внизу, в середине; 5.Развивать мыслительную активность, память, внимание, речь логическое мышление, творческие способности и фантазию; 6.Воспитывать активность, интерес к математическим знаниям и любовь к произведениям устного народного творчества.

На занятии использовала сказочный материал нетрадиционно, через ТРИЗ. На занятии использованы мнемотаблицы. Использованы методы «Сказка по пословицам», метод «а что потом?», «Изменение ситуаций в знакомых сказках». Драматизация сказки. Поролоновый кукольный театр.

Цели: развитие эстетического воспитания, формирование музыкальной культуры у детей среднего дошкольного возраста, создание положительного эмоционального фона для будущего первоклассника. Воспитывать положительные эмоции умение проявлять чуткость и внимание по отношению к взрослым, развитие творческой инициативы активности и самостоятельности детей; формирование чувства ответственности за порученное дело, умения доводить его до конца.

Занятие «Что мы знаем о воде?» знакомит детей с представлениями о воде как природном явлении, со свойствами воды (вкус, цвет, запах, текучесть). Помогает развивать любознательность, наблюдательность, умение сравнивать, делать выводы из практических опытов. Обогащать и активизировать словарный запас.

Цель: Знакомить детей с изменениями в природе, знать и называть признаки весны. Закрепить знания детей о диких животных, о птицах. Иметь представление о том, какие предметы плавают, а какие тонут. Называть числительные по порядку, указывая на предметы. Уметь соотносить форму предметов с названиями геометрических фигур.