Седьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Дошкольное образование

Восьмой международный творческий конкурс «Золотая осень» для детей, педагогов и воспитателей

 

Это интересно!

Публикация на портале «Азбука.kz»

Публикация на портале «Азбука.kz»

Уважаемые коллеги! Редакция портала «Азбука.kz» приглашает всех желающих опубликовать свои статьи, методические разработки уроков и внеклассных мероприятий, сценарии, мастер-классы, авторские рекомендации по подготовке учащихся к ЕНТ, тесты, презентации, флипчарты, проекты учащихся.

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога

Документы, свидетельствующие о научно-методической деятельности педагога: участие в научно-практических конференциях, творческих конкурсах, семинарах, круглых столах, педагогических чтениях различного уровня; копии публикаций научно-методических материалов в периодической печати, средствах массовой информации.

О средствах массовой информации

Средство массовой информации — периодическое печатное издание, теле-, радиоканал, кинодокументалистика, аудиовизуальная запись и иная форма периодического или непрерывного публичного распространения массовой информации, включая интернет-ресурсы

Сертификат о публикации

Публикация на портале «Азбука.kz»

В подтверждение публикации уроков, разработок внеклассных мероприятий, статей на портале Азбука.kz электронный сертификат высылается бесплатно, оплата производится только за публикацию присланных материалов. В сертификате указывается Ф.И.О. автора, место его работы, квалификация, тема публикации и прямая ссылка на публикацию.

 

Конспект организованной учебной деятельности на тему: «Учимся играть по правилам»

Конспект организованной учебной деятельности на тему: «Учимся играть по правилам»Цель: Учить детей действовать в соответствии с правилами игры; закрепить и уточнить знания детей о предметах и объектах окружающего мира; продолжать развивать системное мышление с помощью СО, дидактических игр «Да-нет-ка», «Собери предмет», «Что сначала, что потом»; развивать воображение детей через умение переносить качества одного предмета на другой.

 

Конспект итогового занятия во второй младшей группе для детей с нарушением речи на тему: «Лунтик в гостях у детей»

Друженко Светлана НиколаевнаПрограммное содержание: О — Закрепить с детьми знания о насекомых, о их отличительных особенностях. Закрепить части суток и геометрические фигуры. Учить находить сходство геометрических фигур с предметами. Учить делать при помощи конструктивных методов фактурные вещи из бросового материала, сочетать в работе разные по текстуре материалы. Р — Развивать детскую память, мышление, речь, умение аргументировать свои высказывания. В — Воспитывать уверенность в себе, бережное отношение к окружающей природе.

 

Занятие в старшей группе по правовому воспитанию (вариативный компонент) «Было б больше голубей, небо было б голубей!»

Зыкова Л.И.

Программное содержание: О. Обобщить знания детей о правах, учить узнавать права с помощью символов, закрепить пословицы о правах ребенка, учить анализировать ситуации из сказок. Р. Развивать умение рассуждать, сопоставлять, делать выводы. Способствовать развитию самостоятельности и умению работать в команде. В. Воспитывать нравственно-правовую культуру у детей и активную жизненную позицию, воспитывать в детях доброту, внимание к окружающему миру.

 

Открытое занятие «У врача»

Коркина Надежда Викторовна

Открытое воспитательное занятие в 1 классе. Целью занятия является знакомство учащихся с профессией врача, с названиями элементарных лекарств, умение детей играть по предварительному замыслу, воспитывать в детях заботу друг о друге, способствовать сплочению детского коллектива в игре, вызывать в учащихся сочувствие и доброе отношение друг ко другу в разных ситуациях, действовать самостоятельно в воображаемой ситуации.

Конспект занятия образовательной области «Коммуникация» — развитие речи на тему: «Белоснежка и семь гномов» в средней группе

Конспект занятия образовательной области «Коммуникация» — развитие речи на тему: «Белоснежка и семь гномов» в средней группе

Программное содержание: О — Формировать правильное представление о семье, как о людях, которые живут вместе. Учить детей бережно относиться к своему здоровью, соблюдать правила гигиены. Закреплять представление о различиях звука и буквы, представление о гласных и согласных звуках. Уметь подбирать слова на заданный звук и делить на слоги; Р — Развивать связную речь, умение составлять описательный рассказ о животных и птицах; В — Воспитывать активность и внимательность.

Интеграция двигательной и речевой деятельности в процессе физического воспитания дошкольников

Зайдинова Татьяна Алексеевна

Коррекционно-развивающие цели: Область «Здоровье», подобласть «Физическая культура», «Творчество», подобласть «Музыка». Упражнять в разных видах ходьбы, прыжках, бега; закреплять умение выполнять основные виды движений осознанно, ловко; продолжать развивать общую и мелкую моторику, статическую и динамическую координацию, ориентацию в пространстве; развитие переключаемости движений, двигательной памяти и произвольного внимания; нормализация диафрагмального дыхания; упражнять в выполнении упражнений в такт музыки.

Открытое занятие во второй младшей группе на тему «В гости к кукле Сауле»

Открытое занятие во второй младшей группе на тему «В гости к кукле Сауле»Максаты (Цель): Познакомить детей с традициями, предметами быта казахского народа. Познакомить детей с элементами казахского орнамента («су» — вода, «ботагөз» — «глаз верблюжонка»). Развивать творческую активность детей. Учит детей составлять изображения готовых форм. Учить украшать предметы прямоугольной формы, располагать узор в центре, а по краям наносить волнистые линии. Воспитывать чувство любви к Родине, доброжелательное отношение друг к другу.  компонент: юрта — киіз -уй, дастархан — стол, ковер — кілем, сундук — сандық, красный — қызыл, синий — көк

Занятие по ознакомлению с окружающим миром в группе предшкольной подготовки на тему: «Весна в окно стучится»

Коваленко Светлана Николаевна

Данное занятие развивает у детей мышление, диалогическую речь; формирует умение устанавливать причинно-следственные связи; воспитывает любовь и бережное отношение к природе.

Интегрированное занятие «Ознакомление с окружающим миром. Лепка»

Кузнецова Лидия Сергеевна

Задачи: развивать у детей интерес к птицам; воспитывать бережное отношение к ним, обращать внимание на их красоту. Цель: развивать у детей моторику рук, продолжать обучать приёмам лепки, научить новым словам на казахском языке, учить детей узнавать птиц на картинках.

Английский язык в дошкольном учреждении как мера по подготовке детей к школьному обучению

Потапова Ирина Павловна

По поручению Главы государства, в школах республики с первого класса вводится изучение английского языка. Уже через несколько лет эти школьники начнут изучать дисциплины на английском языке. Поэтому уже предстоящий 2013–2014 учебный год должен начаться с конкретных и эффективных мер по качественной подготовке дошкольников к школьному обучению. Республика Казахстан с целью создания инновационной полиязычной модели образования планирует увеличить количество триязычных школ с 33 до 700.

Страницы

Портфолио по алфавиту

А

Алышева Надежда Ивановна, Амандыкова Гульнар Балхашовна, Андакулова Сауле Турсынбековна, Атажанова Еркинай Иристаевна

Б

Багаева Любовь Васильевна, Баев Сергей Иванович, Бакка Наталья Николаевна, Балтабаева Рысжан Ансагановна , Бейдалиева Азиза Казамановна , Бейсекеева Алмагуль Тарановна, Бестик Ирина Викторовна, Бобик Валентина Николаевна

В

Валеева Раушан Кенжебаевна, Веркулеева Анна Валерьевна

Г

Гайфуллина Дина Александровна, Галицкая Любовь Петровна, Гамирова Светлана Анатольевна, Гладышева Галина Георгиевна

Д

Дегтярёва Ирина Александровна

Е

Есентемирова Клара Айтышевна, Ефремов Игорь Владимирович

Ж

Жайлибаева Гульшат Қалиқызы, Жаманова Анара Темирбековна, Железнова Алёна Николаевна, Жұмабекова Қуаныш Бақытжанқызы

З

Зель Ирина Арнольдовна

И

Ислямова Шайзат Кабешевна, Испаева Айна Еркебаевна, Исхакова Айгуль Нурлыбековна, Ищенко Татьяна Ивановна

К

Кадун Татьяна Николаевна, Караулова Айжан Мейрмановна, Каримов Акылбек Муратович, Карыжская Светлана Александровна, Касенова Альмира Ердикановна,  Кельш Ирина Николаевна, Коновалова Людмила Владимировна, Коровина Наталья Леонидовна, Королишина Наталья Николаевна, Кочкарова Матлуба Иристаевна, Кошевая Альбина Юрьевна, Кузнецова Светлана Геннадьевна

Л

Лахтина Тамара Леонтьевна, Лесечко Оксана Сергеевна, Лобкова Лидия Валерьевна

М

Маликова Айнур Кенесбаевна, Маковская Елена Вячеславовна, Маркина Елена Васильевна, Масягина Ирина Анатольевна, Матерова Юлия Викторовна, Миркина Людмила Владимировна, Михасёва Наталья Петровна, Монастырская Валентина Николаевна, Мошкова Любовь Васильевна, Мукашева Шынара Даутовна, Мусаинова Асем Амангелдиновна, Мутафян Вера Ивановна

Н

Нихаенко Вадим Николаевич

П

Пасечник Наталья Геннадиевна, Подольская Ирина Александровна

Р

Рамазанова Сайран Әмірғазықызы, Рахметова Адия Мураткановна, Рашидова Эльмира Пашаевна

С

Сарсенова Гульзира Зарлыкхановна, Сафонова Юлия Владимировна, Слётина Анастасия Николаевна, Собко Вячеслав Евгеньевич, Сухина Зинаида Анатольевна

Т

Терехова Елена Викторовна, Тимошина Алена Григорьевна, Токушева Тарбия Сарыбаевна, Томских Наталья Михайловна, Тургунова Барно Набижановна

У

Умарова Альбина Фаритовна

Ф

Федотова Ольга Анатольевна

Ч

Черкашина Ирина Александровна

Ц

Цветкова Светлана Васильевна

Ш

Шайхыгалиева Бигайша Сагдатовна, Шеминг Галина Эвальдовна, Шматова Анжела Александровна, Шмурыгина Татьяна Викторовна

Э

Эдильгириева Светлана Евгеньевна

Категория: 

Подписка на RSS - Дошкольное образование