Данная работа содержит материал из практического опыта развития рефлексии учащихся 5–7 класса на уроках математики.

Цель мастер-класса: показать оптимальные методы решения некоторых заданий ЕНТ, традиционно вызывающих затруднения у учащихся. Слушателей познакомили, как применяются уже известные формулы, так и познакомили с новой формулой, которую вывел ученик нашей школы Атанов Бауржан. Задания разбирались с такой степенью подробности, которая достаточна для понимания решения, но вместе с тем оставлена степень свободы для самостоятельного решения подобных заданий.

Разработка открытого урока по теме «Основное свойство дроби. Сокращение дробей». Данный урок разработан по технологии разноуровневого обучения Ж. А. Караева. Также прилагается презентация для опроса в форме игры.

Бұл сабақ 5-сынып «Жай бөлшектер» тарауын қайталауға арналған. Саяхат сабақ арқылы оқушылардың пәнге қызығушылығын арттыруға болады деп ойлаймын.

Как показывает практика, история города детям очень близка и интересна. Это благотворная почва, на которой получаются очень интересные и содержательные уроки. Наша школа находится в Рабочем поселке, поэтому я взяла некоторые улицы, которые здесь расположены. Их можно легко заменить на другие, воспользовавшись сайтом с таблицей переименований наших улиц. Файл кроссворда для ученика отличается от учительского файла отсутствием третьего листа с внесенными правильными ответами.

Внеклассное мероприятие «Счастливый случай» проводится в рамках недели математики для учащихся 7–8 классах. Целью проводимого мероприятия является формирование познавательной активности учащихся, развитие любознательности, интереса к предмету, умения работать в коллективе, расширение кругозора учащихся.

Цели урока: Образовательные: знакомство с алгоритмом решения тригонометрических уравнений; закрепление навыков решения простейших тригонометрических уравнений. Развивающие: формирование общеучебных умений и навыков: классифицировать, находить общие признаки, выделять главное, находить пути решения. Воспитательные: воспитание навыков общения, активности.

Цели урока: обучающие: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «прогрессии»; ликвидация пробелов в знаниях и умениях учащихся; усиление прикладной и практической направленности изученной темы; установление внутрипредметных и межпредметных связей; развивающие: расширение кругозора учащихся; развитие интереса к предмету и смежным дисциплинам; воспитательные: воспитание чувства коллективизма; ответственности за выполненное задание; воспитание воли, упорства в достижении поставленной цели; воспитание патриотизма.

Цели урока: 1. Обобщить и систематизировать знания учащихся по теме «Производная функции» и выяснить степень готовности к контрольной работе. 2. Способствовать развитию навыков применения теоретических знаний в практической деятельности. 3. Способствовать воспитанию ответственности за качество знаний и результат выполняемой работы.

Данная работа это — урок алгебры по теме: «Системы линейных уравнений с двумя переменными. Графический способ решения Системы Линейных Уравнений с двумя переменными.« Урок составлен по методике уровневых курсов.