Сабақтың мақсаты: а) Білімділік: Квадрат теңдеу ұғымын қалыптастыру, оларды есеп шығаруда қолдана білуге үйрету, келтірілген теңдеулерді шешу дағдыларын жетілдіру. ә) Дамытушылық: Жаңа технология әдістерін пайдаланып,оқушылардың ой-өрісін кеңейту, белсенділігін арттыру. Есептеу дағдысын жетілдіру, танымдық қызуғышылығын дамыту. б) Тәрбиелік: Оқушылардың ой шапшаңдығына, нақтылыққа, дәлдікке, ынтымақтыстыққа тәрбиелеу.

Внеклассное мероприятие по математике «Час весёлой математики» способствует закреплению пройденного материала. Внеклассное мероприятие представлено в виде викторины. Данное мероприятие поможет учащимся развить смекалку, внимание, логическое мышление, познавательного интереса.

Урок обобщения знаний по теме «Делимость натуральных чисел», проверка умений находить НОД и НОК, с использованием программы Paint. В ходе урока дети работают как в парах так и индивидуально.

Поиск новых технологий с целью развития положительной мотивации к учению и повышению качества знаний подтолкнул меня использовать технологию разноуровневого обучения. Психологической основой педагогической технологии уровневой дифференциации знаний являются теории Л. С. Рубинштейна о включении объекта мысли в новые связи в процессе мышления — выявления в нём новых свойств, приводящих к изобретениям, открытиям, и Л. С. Выготского о переходе умственного развития ученика из зоны «актуального развития» в зону «ближайшего развития».

Данный урок проводится в виде игры — путешествия. Урок обобщения и систематизации знаний учащихся по теме элементы тригонометрии. На данном уроке включены устная работа, тест, из истории, преобразования тригонометрических выражении.

Урок построен на основе деятельностного метода обучения. Работая в группах, учащиеся самостоятельно составляют алгоритм вычисления при умножении многозначных чисел, оканчивающихся нулями, на двузначное число. Данный урок развивает математическое мышление, воспитывает интерес к предмету.

Данный урок является уроком применения и совершенствования знаний. Урок связан с предыдущим и опирается на теоретический материал. Тип урока — комбинированный. Материал урока направлен обеспечение повторения и систематизации знаний учащихся об одночлене и многочлене, на развитие интеллектуальных и познавательных умении учащихся выделять существенные признаки и свойства, творческого мышления, алгоритмической культуры учащихся.

Данный урок позволит изучить новый материал и закрепить ранее изученный по теме «Числовые промежутки». Знания этого материала необходимы в дальнейшем при изучении линейных неравенств. Способствует развитию речи, вниманию, памяти, мышлению учащихся.

Урок обобщения и закрепления в 8 классе. Цель урока: систематизация и обобщение знаний по данной теме. Учащимся приготовили проектную работу решения квадратного уравнения различными способами.

Бұл жұмыста химияға байланысты есептердің 4 тәсілмен шығару жолдары көрсетілген. Оқулықта бундай шығару жолдары берілмеген.