Для реализации современной модели образования в Республике Казахстан была разработана Государственная программа развития образования на 2011-2020 годы, приоритетным направлением которой является разработка, внедрение и распространение инновационных образовательных проектов. Инновационные образовательные проекты способствуют формированию новых критериев, принципов и подходов для модернизации всей системы образования, обеспечивая ее гармоничное развитие.

В классном часе «Труд красит человека», особое значение придается рассмотрению вопросов о воспитании трудолюбия, целеустремленности, дальнейшей профессиональной ориентации по уровню своих способностей и возможностей, что является необходимым условием для выбора профессии для слабослышащих воспитанников.
А также внимание уделено значимости акции «Камкор — Забота» в помощь инвалиду, мастеру декоративно-прикладного искусства Аблайхану Калкаулы для формирования у слабослышащих учащихся таких важных личностных качеств как доброта и милосердие, которые являются основой нравственности человека, определяют его моральный облик, делают внутренне свободным и социально ценным во всех сферах общественной и личной жизни.

Разработка внеклассного занятия будет полезна педагогам начального звена специальных коррекционных учреждений для беседы с детьми о правилах поведения в школе, о том как вести себя в раздевалке, в столовой, в классе. Материал изложен доступно, вопросы педагога побуждают детей говорить и самостоятельно давать верные ответы.

Предложенная презентация предназначена для интеллектуальной игры «Эрудит». Учащиеся выполняют задания, например закончить предложение, назвать слово на трех языках: английском, казахском и русском языках, дать значение слов. Материал предназначен для учащихся 6-10 классов.

В данном обобщении раскрываются тема духовно-нравственного развития и воспитания младших школьников с нарушениями слуха через дидактические игры, рассматриваются возможности реализации в рамках внеклассной деятельности. В центре внимания воспитание нравственных качеств личности, делается акцент на то, что дидактическая игра является эффективным средством формирования духовно-нравственного воспитания ребёнка с нарушениями слуха. Духовно-нравственное воспитание формирует основу личности, положительно влияет на этическое и эстетическое развитие ребёнка.

В данном обобщении педагогического опыта раскрывается тема ранней профориентации детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха посредством сюжетно-ролевой игры и экскурсий. Рассматриваются подробно особенности данного вида игр и экскурсий, непосредственно влияющих на формирование у младших школьников представлений о профессиях взрослых. Делается акцент на том, что сюжетно-ролевая игра является связующим звеном между младшими школьниками и миром профессий. Профессиональная ориентация детей с нарушениями слуха является одной из основных задач (коррекционной) общеобразовательной школы—интерната.

Сценарий новогоднего праздника «Год Огненной Красной Обезьяны» представляет богатый по содержанию материал, основная идея которого продолжение традиции празднования Нового года. Мероприятие способствует развитию творческих способностей, воспитанию чувства ответственности, дружбы и коллективизма. Данный сценарий содержит новые идеи и будет востребован для подготовки к новогоднему карнавалу.

Конспект внеклассного занятия будет воспитателям коррекционных школ-интернатов для детей с нарушениями слуха при проведении бесед или классных часов о профессиях в 5 классе (глухие дети). Занятие расширяет кругозор детей о мире профессий, прививает интерес к дидактическим играм и воспитывает уважительное отношение к труду.

Вашему вниманию предлагается конспект внеклассного занятия по теме «Профессии» для слабослышащих детей в подготовительном классе. С гостем из сказки — Буратино. Данной разработкой могут воспользоваться воспитатели, учителя начальных классов для проведения бесед по теме «Профессии».

Задачи:

1. Формировать у учащихся казахстанский патриотизм, миролюбие, национальное согласие, углубление и расширение знаний и представлений детей о нашей Родине.
2. Развивать творческие способности учащихся, развивать интерес и желание больше узнать о народах, живущих в Казахстане.
3. Воспитывать чувство гордости за свою страну, свой народ, уважение к традициям и обычаям других народов.