Свою педагогическую деятельность я начала в 1990 году в Новопокровской средней школе. После успешного окончания Петропавловского педагогического училища мне предложили работать учителем рисования в одной из городских школ, с последующей стажировкой в городе Алматы. Но я с первых лет обучения в школе мечтала быть учителем начальных классов, поэтому решила начать свой педагогический путь в сельской школе в качестве учителя начальных классов.

Цель:

1. Закрепить способы сложения и вычитания числа 6, совершенствовать умения решать числовые выражения и задачи, закреплять знание состава чисел.
2. Воспитывать культуру математической речи, самостоятельность, усидчивость.
3. Развивать логическое мышление, память, внимание.

Мақсат / Цель: формирование понятия об изменении прилагательных по числам; умение определять число прилагательных. Құрал-жабдықтар, көрнекті құралдар / Оборудование, наглядные пособия: учебник, тетрадь, картинки.

Мақсат / Цель: формирование представлений об имени прилагательном как части речи, распознавание прилагательных по значению и вопросам, понимание роли прилагательных в речи.

Цели и задачи: Привлечь к активному участию учащихся; способствовать развитию у обучающихся умения строить логические умозаключения, искать закономерности, анализировать условия заданий; создать условия для развития навыков работы в команде.

Задачи:

1. Закрепить решение простых и сложных уравнений, решение задач с помощью уравнений.
2. Развивать внимание, память, самостоятельность, математическую речь, умение работать в группе и составлять задачи с помощью уравнения.
3. Воспитывать познавательный интерес к предмету, точность и аккуратность в оформлении решений задач, чувство патриотизма и любви к Родине.

Цель: познакомить детей с изменениями в природе, умение изображать осенние пейзажи, воспитание любви к природе.

На сегодняшний день проблема инклюзивного образования актуальна во всем мире. В Казахстане также этому вопросу уделяется большое внимание, так как количество детей с врожденными и приобретенными пороками развития с каждым годом растет. Государство ставит задачи ранней диагностики отклонений в развитии у детей и ранней коррекции этих отклонений. А система образования должна по мере возможности включить данную категорию детей в процесс обучения в общеобразовательных школах.

Цель: Познакомить учащихся с творчеством великого французского писателя В. Гюго. Начать знакомство с отрывком из его романа «Отверженные», «Козетта», рассказать о тяжелой жизни простого народа на примере героини отрывка.

Задачи:

• исследовать историю моей семьи в нескольких поколениях, изучить факты, документы, фотографии членов моей семьи;
• составить альбом с краткой историей семьи;
• собрать материал о самых известных представителях своего рода.